<span>Делу время - потехе час [- - -]</span>
<span>Поспешишь - людей насмешишь[=-=] </span>
<span>И вдруг мы увидели: кто-то догоняет нас.[-=]:(-=). </span>
<span>Ветер раскачивал ветви ,листья сыпались дождем.[-=],[-=] </span>
<span>Я ехал на мотоцикле ,а по лицу мне хлестал дождь [-=],(=-)</span>
<span>Трудишься много ты ,да пользы в этом нет [=-]</span>
<span>Солнце зашло за горы ,но было еще светло. [-=],но..</span>
<span>Раздался сильнейший взрыв ,однако ребята не растерялись.[=-],однако(-=) </span>
<span>если бы ты был внимательней ,у тебя не было бы ошибок.(если бы -=), [=] </span><span>Он сразу ушел ,так что я не успел спросить самое главное[-=],(так что-=).</span>
Ответ:
1)Мне кажется что нужно лечиться,потому что здоровье превыше всего.
2)Когда учитель объясняет внимательно слушать,не отвелекаться.
3)Если захотеть то да.И если есть желание
3. морфологический (как часть речи)
Главное в жизни человека — слово. С его помощью мы можем понимать друг друга, общаться, радоваться или огорчаться.Так же одно слово может изменить жизнь человека: сделать её яркой и беззаботной или грустной и унылой.Например:У ребёнка в школе по одному из предметов что-то не получается. Учитель поругал и сообщил родителям о его неуспехах в учении. Мама в сердцах сказала своему дитя: «Ты бездарь!». И ребёнок перестал учиться. А зачем? Ведь он ничего не может, у него ничего не получается, ведь об этом твердят и учителя, и мама.А если бы мама повела себя иначе, сказав: «Дорогой, у тебя пока не получается, но мы будем стараться и всё сделаем для того, чтобы ты стал прилежнее в учёбе! И всё у тебя будет хорошо!». Тогда жизнь этого человека может сложиться совсем по-другому.Мы должны научиться обдумывать наши слова, задумываться над их значением, чтобы они приносили в наш дом мир и радость, а не боль и разочарования.<span>Слово- это великая сила! Наше слово — наш язык — нужно беречь, охранять, развивать и изучать, заботиться о его красоте и чистоте.</span>