1. На заре у ворот появились три всадника. Три всадника-подлежащее. Появились-сказуемое.(подлежащее подчеркиваешь одной чертой,сказуемое двумя). Дальше нужно найти второстепенные члены предложения,то есть появились (когда?) на заре-это обстоятельство,подчеркиваешь пунктир-точка.Дальше,появились(где?) у ворот(советую подписать вопрос сверху,так будет легче объяснить учителю.Ну и соответственно,после того как все подчеркнули пишем то,что нужно писать в скобках,а то есть, предложение простое,повествовательное,не восклицательное,распространенное.
По такому же методу и остальные предложения.
Буду писать предложения с пропущенными буквами и где надо определить значение слова вода....
Степь под солнцем засияла, и бежит вода звеня (в 3 м знам.)
Ночью мне снилась зеленая вода ( во 2 м знач.),покрытая листьями лип и берёз.
Гусю, что живет в воде (во 2м знач.), степи вольно не понять.
И для озера беда, если без гусей и уток чистая его вода ( во 2м знач)
Стихи я пишу не жалея труда, чтоб вы не сказали: "В стихах -то вода..." (в 4м знач)
1 Родители прилегли в тени, дети расположились возле них. Цыгане расположились возле их дома
2. Это не новая тема, но автор раскрыл ее так, как никто другой. Он раскрыл ее сумка и достал оттуда кошелек.
3. Я рассердился на него за то, что он не помог мне. Мама рассердилась на сына и его помощника, маленького соседского мальчугана.
Первое предложение - личные. Второе - притяжательные. Притяжательные обозначают принадлежность кому либо, а личные указывают человека
1. Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
"Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе".
2. Приплыла к нему рыбка, спросила;
"Чего тебе надобно, старче? "
3. Говорит старик своей старухе:
"Здравствуй, барыня-сударыня дворянка! "
4. "Там, в лесу, стоит одна", -
Отвечает ей она.
5. "Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать? " - молвил он,
Вышиб дно и вышел вон.
6. “Как обидно! ” -
Королевич отвечал.
Мама приобрела хороший костюм. - "Мама, выйди, пожалуйста, из комнаты!" - попросила дочь.
Смысловое различие: разные значения, обращение - смысловой отрезок.
Интонационное: обращение произносится с особой, звательной интонацией (усиленное ударение, пауза).
Грамматическое: обращение грамматически<span> не связано с предложением, не является членом.</span>
Пунктуационное: обращения вместе со всеми относящимися к ним словами выделяются (в середине предложения) или отделяются (в начале либо в конце предложения) запятыми, если произносятся без восклицательной интонации.
Аналогичная работа проводится с ещё двумя предложениями. Удачи!