Бежин луг
<span>В рассказе «Бежин луг» главный герой заблудился после охоты, сбился с пути и оказался на лугу возле реки. Там он повстречал «крестьянских ребятишек из соседних деревень, которые стерегли табун» . Автор замечает, что «выгонять перед вечером и пригонять на утренней заре табун — большой праздник для крестьянских мальчиков» . Это время, когда они могут тесным кругом сидеть возле костра, смотреть за животными и рассказывать друг другу всякие истории. Барин присоединяется к ним и, притворившись спящим, наблюдает чза детьми и вслушивается в их речи. Мальчиков было пять: Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня. Все они были разные как по своему характеру, так и по благосостоянию семьи. Так, например, старший мальчик Федя был стройный, «с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица» , с «постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой» . Было видно, что он принадлежит «к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы ». В разговоре Федя был запевалой, но сам «говорил мало, как бы боясь уронить свое достоинство» . Совсем непохожий на него другой герой рассказа, Павлуша, который сразу вызывает к себе симпатию. Он одет очень бедно, волосы у него «всклоченные, черные» , «лицобледное, рябое» , «телоприземистое, неуклюжее» . </span>
<span>Но «глядел он очень умно» и «в голосе у него звучала сила» . Он спокоен, уверен, активен: все ребята сидели, а он варил картошку, следил за костром. Он также очень отважен. Когда собаки вдруг залаяли и бросились в темноту, все немного перепугались. А Павел молча вскочил на лошадь и поскакал за собаками. Он хорошо знает природу и объясняет другим мальчикам, какая птица как кричит, какая рыба плещется в реке. Костя, мальчик с «задумчивым и печальным взором» , лучше других описывал природу в своих рассказах, хоть сам был трусишка. А Ильюша «лучше других знал все сельские поверья» . </span>
<span>Все образы мальчиков в рассказе Тургенева получились яркими и выразительными. Ребята неграмотны, суеверны, но зато очень близки к природе. С детства приучаются они к труду и к познанию окружающего мира. </span>
<span>Философия </span><span>стремится ответить на вопросы о месте человека в мире,<span>о взаимоотношении человека и мира, источнике добра и зла, </span>а наука нет.
Философские <span>проблемы </span><em /><span>предельно абстрактны и не имеют конкретного решения, а наука ценит точность и стремится к ней.
<span>Наука расставляет четкие границы и законы, в философии этого нет.
<span>У философии меньше фактов, а в науке все основывается именно на них.
</span></span> </span></span>
Широка и необьятна наша Родина-Россия.Сколько озёр,рек,полей красуются на её просторах.Какой дружный народ живёт у нас в стране.Я люблю свою родину ведь на ней я родился/родилась.Тут живёт моя семья и друзья.
По виду идеологии: консервативные, коммунистические (кпрф), социально-демократические(лдпр), либеральные(яблоко)
По отношению к власти:
Правящие (справедливая Россия), неправящие (оппозиционные) (лдпр, кпрф и так далее)
По способу организации:
Массовые (все партии в рф), кадровые (партии в сша)
По месту в политическом спектре:
Центристские, правые, левые
В старину мерой сыпучих предметов (зерна и т.д.) был куль, или четверть - мешок из рогожи. Половина четверти называлась ОСЬМИНКА, и для ржи она составляла примерно 51 кг (3,125 пуда).