Все мы знаем, что школьное образование в последние годы существует просто для галочки. Профессиями люди овладевают прямо на месте, учатся на практике. А большинство умудряются найти профессии, в которых не нужно почти никаких школьных знаний. Помимо профессий, в повседневной жизни, из школьных знаний редко пригождается что-то сложнее простого умножения. За нас все делают смартфоны и компьютеры. Можно сказать, что школа и всестороннее развитие - нечто устаревшее и ненужное. Многие области сейчас настолько развиты, что для продвижения в них нужно изучать только одну узкую специализацию. Поэтому можно сказать, что физика нужна только тем, кто будет работать в соответствующей области. А таких людей сейчас не много. Большинству учеников она не интересна, как и математика. А если никто не будет это использовать, то зачем тратить время и силы на заинтересовывание учеников и их обучение. Наверное, этот предмет как общеобразовательный скоро вымрет из школьной программы
Ахах) А теперь можно самому себе в морду дать за такие слова :-D
Ma=m*0=mg-E*q
m=E*q/g=
6,0*10^3*<span>1,6 *10^( -11)/10 кг=</span>
9,6E-09
кг = <span>
9,6E-06 </span>г=
9,6E-03 мг =
9,6 мкг
Под абсолютной погрешностью измерения понимают разность между полученным в ходе измерения и истинным значением физической величины:
дельта Х = Х изм. - Х ист. (2.1)
Без сравнения с измеряемой величиной абсолютная погрешность ничего не говорит о качестве измерения. Одна и та же погрешность в 1 мм при измерении длины комнаты не играет роли, при измерении длины тетради уже может быть существенна, а при измерении диаметра проволоки совершенно недопустима.
Поэтому вводят относительную погрешность, показывающую, какую часть абсолютная погрешность составляет от истинного значения измеряемой величины. Относительная погрешность представляет собой отношение абсолютной погрешности к истинному значению измеряемой величины:
Относ. порг. = дельта Х/ Х ист. * 100%
Относительная погрешность обычно выражается в процентах.
Результат измерения величины принято записывать в виде:
xизм ± Dх, d=…%
G - ускорение свободного падения ( 10 Н / кг )
L - длина ( 1 метр )
P - вес ( 2 Н )
A - работа ( ? )
P = m * g => m = P / g = 2 Н / 10 Н / кг = 0,2 кг
h = L / 2 = 1 м / 2 = 0,5 метров
A = m * g * h = 0,2 кг * 10 Н / кг * 0,5 м = 1 Дж
Ответ : <u>1 Дж</u>
Химический элемент: Углерод
Количество электронов: 6
Количество протонов: 6
Минимальное количество нейтронов: 6