1. Кое-где ещё лежит тающий снег. 2.Хозяева строящегося дома уже подъехали. 3. Лодка плыла по бурлящей реке. 4. Отец засмеялся своим колющим смехом. 5. Мы услышали какой-то звук среди шепчущих кустов.
1. Я немного постоял у замерзшего пруда. 2. У него было опухшее лицо. 3. У женщины были сросшиеся на переносице брови. 4. По слипшимся строчкам в книге ничего нельзя понять. 5. Растрескавшие уголки губ очень болели.
1. Едва слышимый звук донёсся до ушей. 2. Гонимый ветром он еле добрался до калитки. 3. Ведомый кем-то сверху, он шёл к своей цели. 4. Подгоняемый псами раб бежал впереди. 5. Росший одиноко , он много горечи познал.
Рассеявшиеся на небе облака напоминали зверька.
На картине изображен зимний день в поселке. Снег белый и пушистый как одеяло. Он покрывает землю, словно мягкое покрывало, под которым она дремлет до весны. Снег лежит и на крышах домов.
Радуются весеннему теплу и люди. Мы видим, как на заднем плане картины какая-то семья спешит перебраться через реку,чтобы покататься в лесу на лыжах. Им предстоит переити через мостки, и кто-то один снял лыжи (видимо ребенок), а его родители только готовьятся это сделать. Кроме того, кто-то из членов семьи или друзей уже перешел мости страхует остальных.
Зима-проказница не испугала людей морозом и снежностью. художник хотел сказать, что любит русскую зиму, пушистую и снежную, не в городе, а в деревне. Смотришь на эту картину и становиться немного грустно от того,что за окном не видишь такого же снега.
У меня есть кот Семён. Как-то утром я положила вещи на стул , и пошла умываться,когда я пришла кот был на стуле и нюхал мою одежду. Потом он начал заразить под кофту. Я не поняла почему так. Потом я не могла взять кофту. Я поняла что кот хочет поиграть,и из-за этого я опоздала в школу.