Роздивляються [р о з д и в л* а й у т* с й а]-13 букв, 14 звуків.
Утворилося від слова вулиця за допомогою суфіксального способу словотворення ( додався суфікс к)
Сухом-линський,Сухомлин-ський
1. Талант мужності і співчуття. (С. Васильченко завжди був шляхетною, інтелігентною людиною, відданою обов'язку. Пережив революцію і громадянську війну, писав твори про дітей, вчителів, про потяг народу до світлого життя та щастя. Неодноразово письменник підкреслював, що прагне писати твори "меншим розміром, більшим змістом". Тому саме новела стала улюбленим жанром письменника.)
<span>2. Степан Васильченко - майстер малих жанрів прози. (С. Васильченко - майстер короткої новели та невеликої повісті, в основі яких лежить психологічний конфлікт. Умовно новели письменника можна поділити на такі групи: </span>
<span>1) життя села та його соціальні настрої; </span>
<span>2) школа, діти і вчителі; </span>
<span>3) трагедія народних талантів; </span>
<span>4) викриття імперіалістичної війни. </span>
<span>Його проза відрізняється своєю щирістю, душевністю, доброзичливим гумором, тонким психологізмом, внутрішньою делікатністю. Головна ознака їх - бути гранично правдивими до життя.) </span>
<span>3. Повість "Талант" - твір про долю таланту з народу. (С. Васильченка завжди хвилювала тема талановитої людини з народу. Головною проблемою повісті "Талант" є трагічна доля народних талантів, а саме талант Тетяни - співачки - і трагізм її долі в тогочасному суспільстві. Смерть героїні повісті - це звинувачення суспільства. У письменника болить душа, що талановита українська молодь зростала у неуцтві і темряві, не маючи доступу до освіти і культури.) </span>
<span>III. Степан Васильченко - класик нашої літератури. (Поезія оповідань письменника в їхній людяності, стислості, емоційності, душевності. Його твори сповнені віри в завтрашній день України, яку письменник дуже любив.)</span>
До них відносять, наприклад, такі (вказую деякі):
перевіряються / непроверяемие ненаголошені голосні в корені (лесної-лес, шпроФер),
перевіряються / непроверяемие приголосні в корені (грядка-гряда, подозал),
сумнівні / невимовні приголосні в корені (лістница, злнце),
літери І / И після шиплячих і Ц в корені / закінчення (шішка, циган, лижі),
велика буква у власних іменах іменників (Москве, Ріта)
велика буква на початку пропозицій (Наступіла тепла осінь. Лістья пожовкли і падають, кружляючи)
написання НЕ з дієсловами (НЕ забути, НЕнавідеть),
роздільне написання прийменників з іменниками (піти в парк).
Ці та деякі інші орфограми вивчаються ще в початковій школі.