<span>1. </span>Основні види та функції мистецтва
Мистецтво посідає унікальне місце у духовному життісуспільства завдяки своїй поліфункціональності<span>. </span>Майжекожна з функцій мистецтва являється "дублером" тої чиіншої форми практичної діяльності людини<span>: </span>існує наука,призначення якої - вивчення і пізнання оточуючого світу,але і мистецтво - пізнання<span>, </span>є педагогіка<span>, </span>але і мистецтво -засіб виховання<span>, </span>існують мова та сучасні засобикомунікації<span>, </span>а мистецтво - особлива мова і засібінформації.
Різноманітні види діяльності людини не підміняютьмистецтво<span>, </span>або мистецтво не заміщає ні одну з формдіяльності людини<span>, </span>а навпаки<span>, </span>воно специфічновідтворює<span>, </span>моделює кожну з них<span>. </span>В цьому і полягаєосновна особливість мистецької діяльності в їївсезагальній формі.
Функції мистецтва:
<span>1. </span>суспільно-перетворююча;
<span>2. </span>пізнавально-евристична;
<span>3. </span>художньо-концептуальна;
<span>4. </span>передбачення;
<span>5. </span>інформаційна та комунікативна;
<span>6. </span>виховна;
<span>7. </span>навіювання;
<span>8. </span>естетична;
<span>9. </span>гедоністична.
<span>1. </span>Суспільно-перетворююча <span>функція</span><span>1. </span>Basic kinds and functions of art
Art occupies an unique place in spiritual life of society due tothe поліфункціональності<span>. </span>Almost each of functions of art isthe "doubler" of that or other form of practical activity of man<span> :</span>there is science setting of that is a study and cognition of thesurrounding world<span>, </span>but also an art is cognition<span>, </span>there ispedagogics<span>, </span>but also an art is means of education<span>, </span>there area language and modern facilities of communication<span>, </span>and anart is the special language and means of information.
The various types of activity of man do not substitute an art,or an art does not substitute for not one of forms of activity ofman<span>, </span>and vice versa<span>, </span>it recreates specifically<span>, </span>designs eachof them<span>. </span>Herein the basic feature of artistic activity consistsin her to the всезагальній form.
Functions of art<span> :</span>
<span>1. </span>publicly-converting;
<span>2. </span>cognitive-heuristic;
<span>3. </span>artistically-conceptual;
<span>4. </span>foresight;
<span>5. </span>informative and communicative;
<span>6. </span>educator;
<span>7. </span>suggestion;
<span>8. </span>aesthetic;
<span>9. </span>hedonistic.
<span>1. </span>Publicly-converting <span>function
</span>
1offered это прошедшая
2had прошедшая
3form прошедшая
1 колледжа часто связаны с университетом
2 Молодые люди готовятся к поступлению в конкретной работе
3 Широкий ассортимент курсов была предоставлена в этом университете
1 choose
2pay
3ve
1. Can I see the wine list?
2. How would you like the steak?
3. Can I have the bill, please?
4. Thy made a reservation last week.
5. Can you ask an interpreter for help?
6. Your ticket is here.
7. Can I have a room for two nights?
8. We have no double rooms available at the moment.
9. Visitors can reserve the table beforehand.
10. Would you like to order some coffee?
2. I hope to go to
3. I hope to study
4. I hope to find
5. I hope not to be
6. I hope not to be
7. I hope to have
8. I hope to be
1. I tried .for.. several dresses but ..in my friend's opinion none of them suited for.. me all<span>right. 2. Jill starts her new job on... Monday morning but she is not sure she'll be good .in.. programming. 3. We are angry .with. our neighbours .because.. their making so much noise last night.</span>