Ответ:
Периоды формирования:
Считается,что централизованное государство сформировалось уже в 15 веке в период правления князя Ивана ||| Васильевича (1462-1505). Позже русские территории существенно расширились за счёт политики Василия ||| (1505-1533) и завоеваний Ивана |\/ Грозного (формально с 1533;1545-1584,но это не обязательно). Последний в 1547 году принял титул царя. Грозный смог присоединить к своим владениям земли,которые ранее не были русские.
Процесс создания единого государства можно условно разделить на такие основные этапы:
13-14 века:
Происходит становление Московского княжества. Более ранние попытки выделения оказывались временными. Постепенно владения расширялись.
15- начало 16 века:
Окончательное формирование централизованного государства. Его основателем считается Иван |||,завершивший присоединение к Московскому княжеству северо-восточных земель и свергший монголо-татарскую власть
Это ответ не из учебника. причина почему так происходило - человеческая жадность, культура потребления и эгоизм.
с одной стороны - соцлагерь - серый и унылый, с другой - красочный диснейленд. люди просто не догадывались, что выбирая ту или иную систему они сами того не хотя накаляют противостояние в обществе. ну победил диснейленд, а кто от этого выиграл? давайте честно скажем - победителей нет. и в той и в другой системе есть как свои плюсы, так и свои минусы. например, социалисты давали гражданам комплексное образование, доступ к медицинским услугам, а так же - предоставляли бесплатное жильё и обеспечивали работой. минус - из-за слабой конкуренции качество услуг оставляло желать лучшего. выбор был ограничен. другое дело западные страны - где выбор огромен. но ни кто в западных странах не давал бесплатных социальных льгот - за учёбу надо платить, за медицину - тоже. жильё - в ипотеку.
на запад бежали по разным причинам: кто-то был разлучён с семьёй или любимыми, кто-то не мог и не хотел мириться с социализмом, кто-то по наивности своей искал лучшей доли.
но это вовсе не важно, так как культура потребления требует, что бы покупали всё больше и больше, а старое - выкидывали. это создаёт новые рабочие места и сильно истощает природные ресурсы. горы мусора. но человеческая жадность даже сегодня не успокаивается, на жадности и сыграли представители западных стран. на жадности людей лишённых выбора.
часто не верно понимают, что демократия - это власть народа. чаще всего народ - не образован и живёт своими эгоистичными интересами (всё в дом, всё в дом), и когда власть якобы у тех, кем легко манипулировать, то это не демократия - это спекуляция демократией.
не лучше обстоят дела и у диктатур. хотя, может и немного честнее - диктатура не прикрывается масками. а в СССР и странах соцлагеря - это прикрытие было, но какое-то наивное прикрытие, было заметно, что это притворство. в то время, как западная демократия в этом притворстве наловчилась так, что мало кто сомневался в её гуманистических ценностях. вот и вышло так, что более приспособленные и политически подкованные страны запада, обманули менее подкованных жителей стран с диктаторским режимом. страны запада обещали свободу, хотя свобода - это всегда миф, и заканчивается она там, где начинается свобода другого. например, в школе меня заставляют подчиняться правилам школы. и если мне предложат легально и законно получить аттестат о среднем образовании без диктата школы, если мне предложат высший бал по ЕГЭ без сдачи экзаменов, то я воспользуюсь этим. так же, как этим воспользовались жители угнетённых диктатурой стран в поисках свободы. правда, я без школы (если больше ни где не буду учиться) буду человеком слегка образованным, так и обманутые граждане оказались слегка свободными.
проиграли потому что не научислись красиво врать
Об Альберте Эйнштейне (1879-1955), как и о многих
известных выдающихся исследователей прошедших веков, бродят легенды, и
сочиняются пикантные анекдоты. Его биографию старались описать множество
разных авторов, и как странно это не было, некоторые с его личностей
связанные легенды, словно как «инфекционные болезни», перешли с одного
автора к другому в виде различных пересказов. Такие несходные пересказы
затрудняют понять духовный мир великого ученого. Сам Эйнштейн, когда ему
спросили высказаться о Канте, однажды выразился, что для каждого
философа свой Кант. Такое же самое можно сказать о разных авторов,
описавших Эйнштейна – у каждого из них свой Эйнштейн (Ф.Г., 7 с).
Людовик XI
1.Франция начала возрождаться после столетней войны.
2.Франция начала вывозить хлеб в соседние страны.
3.К Франции присоединена южная область Прованс с городом Марселем.
4.Объединение Франции завершилось.
5.Введен ежегодный налог с населения для содержания рыцарей и наемников.
6.Герцоги графы лишились прежней независимости.
7.Король по своей воли решал государственные дела.
8.Прекратил созывать Генеральные штаты.
9.Страна подчинилась единой центральной власти короля с аппаратом чиновников.
10.Горожанам и крестьянам приходилось платить большие королевские налоги.
11.Появился большой торговый флот.
12. Стал единый французский язык.
13.Развитие хозяйства и культуры.
Норманны это северные германдцы