Вибираєш тему для тексту і починаєш писати скільки за обсягом тобі треба ,і обов'язково не забудь розкрити тему в тексті)
Літо. Вранці встав ні світ ні зоря. Вирішив не бити байдики, а зайнятися корисною справою. Не можна витрачати даремно дорогоцінний час, це я зарубав собі на носі. Вирішив з ранку піти на риболовлю. Треба хоча б взяти приятелів. Дмитро і Вадим - друзі не розлий вода. Ось з ними і відправився. Але Дмитро любить загрібати жар чужими руками і не став готувати все необхідне. Сказав так: "Ти кашу заварив, ось і роби все сам". Риболовля, звичайно, вийшла курям на сміх, але надовго закарбувалась в пам`яті.
Н. вісімсот шістдесят чотири
Р. восьмисот шістдесяти чотирьох
Д. восьмистам шістдесяти чотирьом
З. вісімсот шістдесят чотирьох
О. вісьмастами шістдесятьма чотирма
М. на восьмистах шістдесятьох (шістдесяти) чотирьох
<span>Мои друзья, которые живут в нашем дворе, жалуются. <span>В некоторых специализированных школах, где они учатся; нет уроков труда. </span><span>Мне повезло. </span><span>В нашей школе и предмет такой есть, и хорошая мастерская. </span><span>Папа тоже говорит, что настоящий мужчина, какой бы великим человеком он не стал, должен уметь что-то делать своими руками. </span>Хотя бы в юности попробовать.</span>
<span><span>К весне решили сделать скворечники. </span><span>Наш учитель труда, Вячеслав Абрамович, инициативу поддержал. </span>Он очень хороший специалист - и объясняет все понятно, и за любым станком работать может.</span>
<span><span>А начали мы с чертежа. </span><span>Это только так кажется, что изготовить скворечник просто. </span><span>Раз дощечка, два дощечка ... Некоторые пытались - и сколотили какой-то кособокий ящик. </span>Теперь научились.</span>
<span><span>Преподаватель проверил чертежи, уточнил размеры, исправил ошибки. </span><span>Теперь за дело! </span><span>Вырезали нужных размеров доски. </span><span>Обработали их напильником и наждачной бумагой. </span>Просверлили маленькие отверстия на станке и по ним вручную сделали аккуратный, нужного диаметра леток - «дверь» для птиц.</span>
<span><span>За два уроки не справились, собирали свои изделия неделю. </span><span>Над каждой скворечником работали два-три ученика, и всего их вышло пять. </span><span>Учитель похвалил за старание и отличное качество. </span><span>Прилетайте скорее, пернатые гости! </span>Посмотрим, какую оценку нам поставите вы.</span>
Приживутся птицы в домике - значит выставят нам отличную оценку.
<span>
</span>
<span>1. Без рідної матки не солодко дитятку. 2. Не холодно дитині в батьковій свитині. 3. Дурному не нудно й самому. 4. Без солі не смачно. 5. Без хліба не ситно. </span>