(Олівець) Привіт.
(Гумка) Привіт..
Олівець) Що ти робиш доброго?
(Гумка) Стираю тебе!
(Олівець) Чому.
(Гумка) От людина написала невірно..
Олівець) Ну що далі?
(Гумка) Їй треба стерти і написати вірно.
(Олівець) Ага ти мене стерла а я написав правильно?
(Гумка) Так.
(Олівець) Зрозумів.
Одне з найважчих завдань- вчити інших тому, що вмієш. Для цього треба багато терпіння і вміння зацікавити новачка. На це не всі здатні. Але ті, хто змогли поділитися своїм вмінням, часом, увагою, отримують вдячного учня, який може продовжити справу вчителя. Новачок дивиться зі свого кута на все, що вказує майстер. Він може навіть побачити те, чого не помічає вчитель, бо вже на деякі звичні речі не звертає уваги. І спроби відповісти на незвичні питання, часом приводять до нових відкриттів у знайомій справі.
Лист, стоп, сто, лиса, лис,сито, лад