Во-первых, колонии были.
К середине VII в. до н. э. в Северо-Восточной Африке появилась первая греческая колония Навкратис.
К западу от дельты Нилав 631 г. до н. э. греки основали город Кирену.
А то, что их было мало, имеет множество причин.
Во-первых, при примитивной навигации греки старались плавать вдоль берегов - в прямой их видимости. То есть попасть на другую сторону Средиземноморья было для них сложновато.
<span>Также ко времени начала греческой колонизации почти все побережье Северной Африки (нынешние Марокко, Алжир, Тунис, Ливия) было густо заселено, в том числе, и занято финикийскими колониями. </span>
В возрасте семи лет, ребенка забирали из родного дома и сурово воспитывали. Целью воспитания было вырастить из детей сильных, послушных и бесстрашных мужчин. Их учили грамоте, учили по-долгу молчать и лаконично говорить. Чтобы выявить самых ловких и смелых, взрослые специально ссорили учеников между собой, таким образом вызывая драки. Еду подростки должны были воровать, но если они попадались на этом, то их пороли. Наказывали их не за то, что они воровали, а за то, что оказались слишком неуклюжими и попались. С годами их воспитание становилось все суровее, их стригли наголо, заставляли ходить босыми и не принимать теплых ванн, а спать на жестких постелях из тростника.
Уже возмужавших юношей подвергали жестокому испытанию. Подведя испытуемого к алтарю богини Артемиды его беспощадно бичевали, причем он не должен был не проронить ни звука. На этом испытании были и смертельные случаи. Так же, существовало еще одно испытание. Массовые нападения на илотов. Испытание объявлялось эфорами, и смысл его заключалось в том, что юные спартанцы должны были убивать самых крепких илотов, тем самым держа остальных в страхе и повиновении.
В брак спартанец мог вступить только после разрешения общины. Причем еще долгое время молодожены должны были жить отдельно. Им даже не принадлежали их собственные дети. Старейшины строго осматривали новорожденных, если находился хоть какой-то дефект, то младенца оставляли умирать у обрыва горного хребта Тайгет. Воспитание в древней Спарте не заканчивалось с приходом совершеннолетия, а продолжалось до зрелого возвраста.
Мы с семьей живем бедно. Год неурожайный наступил. Приходиться в долг у соседа брать. А отплатиться никак не можем. Приходиться еще в долг брать. А когда уж и там нечем расплатиться , надо в рабство дочку отдавать. А потом я и жену отдал. Сейчас батраком работаю у соседа, хоть мало зерна - но достается. Вот так и приходится нам жить. От рабства до рабства. Правильно, надо описание его жизни ?
В конце XIX века Англия перестаёт быть "мастерской мира " , развитие промышленности тормозится вывозом капитала за рубеж ,где дешёвая рабочая сила и сырьё , сельское хозяйство не может конкурировать с привозной,дешёвой продукцией.Отсутствие средств для усовершенствования производства , снижение конкуретноспособности английских товаров,введение высоких пошлин на ввоз английских товаров на в Европу,перекрывают сбыт английской продукции на старых,надёжных,проверенных торговых площадках Старого Света.Популярность и пропаганда джингоизма -расширения колоний ,вся политика Англии была направлена на освоение и колонизацию новых земель.Королева Виктория провозглашена императрицей Индии ,Британия становится империей,королева-императрицей.Колонии давали не только дешёвую продукцию,но и новые рынки сбыта.
"Опыт учит нас, что торговля следует за флагом"- эта фраза политика,становится направлением внешней политики Великобритании.
"Торговля следует за флагом" -это выражение означает расширение колоний для освоения ,получения новых рынков сбыта английских товаров.Завоевали новые территории,освоили и превратили их в колонии-установили свой флаг ,дальше завоевание рынков для торговли,на новых территориях и с их помощью ,в других регионах мира.
На Руси в результате татарского нашествия исчезли многие отрасли ремесла, была забыта техника перегородчатой эмали, производство стеклянных бус, черни, зерни, скани (художественной обработки благородных металлов) . В других ремёслах произошло опрощение и огрубление технических приёмов. Почти на целое столетие прекратилось каменное строительство в русских городах. Результатом монгольского нашествия явились: уничтожение сотен городов, тысяч поселений, дворцов, кремлей, церквей, монастырей. Были убиты или угнаны в Орду десятки тысяч ремесленников. Население страны резко сократилось (с XV по XVII вв. выросло всего с 2 млн. до 7 млн. , а в Германии уже в XVI в. было 20 млн. человек). Евразиец П. Н. Савицкий писал, что "Велико счастье Руси, что в момент, когда в силу внутреннего разложения она должна была пасть, она досталась татарам, и не кому другому. Татары.. . не замутили чистоты национального творчества". Получается, что для евразийцев татарское иго - "удача России", так как она всё равно должна была бы "пасть". Но не было предопределённого краха Руси. Через период феодальной раздробленности прошли все страны Европы. И не обязательно государства при этом гибнут. Наоборот, многие преобразуются, в них утверждается Абсолютизм с его новыми формами культуры. Русь с XII в. сталкивается с нашествием с Запада. Первый натиск она легко отбивает: князь Александр Невский "с небольшой дружиной" разбил немецких и шведских рыцарей. А позднее западные страны сами попадают в "полосу стратегической нестабильности" и давление на "Восток" ослабевает. Нельзя считать возникновение "могучего военного государства на Руси результатом "татарского ига", так как на Западе также происходил процесс "огосударствления" - возникали централизованные национальные государства, "абсолютные монархии".