Дополнительные каникулы для учащихся 1 класса, в 2019 году начнутся с 26 февраля и продлятся до 3 марта. Если считать все дни каникул и выходные календарные дни, то получается 9 дней выходных, если чисто календарные (рабочие) дни, то при пятидневке пять выходных дней.
Так как ответ принадлежит ученику первого класса, то текст должен быть простым, понятным и коротким. Вот на мой взгляд один из вариантов, который при желании можно упростить или сократить:
Спасибо Вам, наш учитель! Без Вашей помощи мы бы никогда не справились и не добились бы таких успехов. Вы научили нас писать и читать, и это оказалось совершенно не сложно. Вы никогда не ругаете нас, хотя мы не всегда Вас слушаемся, а иногда даже забываем делать домашнюю работу. Вы добры и терпеливы и не ставите нам двоек. Вы не даете нам баловаться и мы уважаем Вас за строгость.
Мы понимаем, что справиться с нами сложно, но у Вас отлично это получается. Все ученики нашего класса благодарны Вам за Вашу любовь, понимание и терпение.
Запись будет производиться как и в прошлом году,по той же схеме. Прием заявлений начинается с 1-го февраля. Родители должны прийти и написать заявление,заполнить все необходимые документы, поэтому не забудьте паспорт, свидетельство о рождении и т.д. Ребенок должен пройти мед.комиссию.
Школьникам тоже приходится готовить и оформлять свои письменные работы и немаловажным является их оформление.
Титульный лист, это «лицо» работы, так как он оставляет первые впечатление о содержании всей работы и грамотность и правильное размещение информации , на титульном листе должно быть соответственным.
В каждом учебном заведении возможны свои нюансы в оформлении титульного листа, но как правило, они не значительны.
Поэтому, если не дан образец, то значит, этих «тонкостей» нет и можно титул оформить по общепринятые правилам.
Желать конечно лучше на компьютере, где есть возможность изменить размещение, отступы, шрифт.
Вот на картинке приведен пример оформления титульного листа:
Всегда удивлялся памяти учителей старой школы !Сам я учился в школе в 60-70-е годы.Не скажу,что выделялся чем-то особенным,но по прошествии 15 - 20 лет после окончания школы,встречаясь с о своими учителями,не переставал восхищаться их способности запоминать всех своих учеников !При встрече достаточно было 5-7 секунд учителю,чтобы вспомнить мои имя и фамилию !А в процессе разговора выяснялось,что в памяти педагога сохранились не просто фамилии моих одноклассников,но сохранилось также и то,кто в каком классе(по буквам ) учился !Немного уточню.В моём выпуске было 2 класса по 42 человека в каждом !А ведь таки учителя помнили не один выпуск !И выскажу своё мнение в отношении памяти учителя!Во-первых:память необходимо постоянно тренировать и поддерживать специальными тренингами.Плюс ,способность помнить всех своих учеников говорит о том ,насколько плотно и продолжительно учитель общался со своими бывшими воспитанниками,сколько он уделял им своего времени !