1) -12,6*0,7+4,8*(-1,7)=-8,82+(-8,16)=-16,98 (сначала умножение, потом складываем
2) <span> (-5,16 + 5,09) * (3,5-4)= (-0,07)*(-0,5)=0,035 (сначала решаем что в скобках, потом переумножаем)</span>
1)-13а+7а+2а=-6a+2a=-4a
2) x-3x+7x=-2x+7x=5x
3) 11b+9b-12b=20b-12b=8b
4) 8x+9x-3x=17x-3x=14x
Cos39° cos21° - sin39° sin21° = cos (39° + 21°) = cos 60° = 1/2
В 1 метре 100 см
то есть 54 метра 18 см=5418 см
а 27 метров 35 см=2735 см
далее действие
5418-2735=2683 см
1) хотя бы двое из них учаться в одном классе, потому что классов 4, а учеников 5 значит они могут: а) все пятеро учиться в одном классе (условие "хотя бы двое" - выполняется); в) они могут в четвером учиться в разных классах и тогда пятый добавится к кому либо (условие "хотя бы двое" - выполняется), 2) трое не могут (причина смотри п.3), 3) для того чтобы выполнялось условие "хотя бы трое" необходимо, чтобы учеников было: Уч=а*(в-1)+1, где Уч - количество учеников, а - количество классов = 4; в - "хотя бы" учеников в классе = 3; тогда: Уч=4*(3-1)+1=9 учеников должны жить в одном доме, что бы выполнялось условие "хотя бы <span>трое</span>" 4) а для рисунка сделайте так:
2"А"______2"Б"___2"В"___2"Г"
1+1+1____1+1____1+1___1+1
1+1____1+1+1____1+1___1+1
1+1____1+1____1+1+1___1+1
1+1____1+1____1+1___1+1+1
где 1 - это один ученик и мы видим четыре варианта к какой паре учеников он может добавиться, что бы выполнялось условие "хотя бы трое". Размещая 8 учеников в четырех классах в других вариантах Вы увидите, что это условие выполнится раньше. Но нам надо 100% результат, по этому мы рассматриваем самый не благоприятный вариант.