1) цветы и травы - однородные подлежащие
2) в_воздухе - раздельно, разливается и застилает - однородные сказуемые
3) Спи, дитя мое, усни - две запятые, спи и усни - одн. сказуемые, в_няньки раздельно, ветер, солнце и орла - одна запятая, это однородные дополнения, это предложение с ОБРАЩЕНИЕМ
4) берегами, валом, полями, лугами - одн. обстоятельства, после слов берегами, валом, запятая, над - раздельно
5)неохотно и несмело - одн. сказуемые
6)после снег запятая, одн. членов нет - это сложное предложение.
Проблема роли детства в формировании личности.
Гончаров И.А. "Обломов". Чрезмерная опека родителей,желание уберечь ребёнка от всяческих трудностей сформировали в герое страх перед жизненными трудностями и отвращение к труду. Поэтому он вырос апатичным и ленивым,но также добрым человеком.
- Здравствуйте, Вы Михаил?
- Да, я. А Вы кто?
- Я Олег. Репортёр местной газеты. Мне рассказали у Вас пропала собака, это так?
- Да, так
- Разрешите задать Вам несколько вопросов, - Михаил утвердительно кивает, Можете описать Вашу собаку, ну, там: цвет, возраст, примечательные черты. Думаю, наша газета поможет Вам.
- Хм, Зовут её Жучка, обычная такая дворняжка, но дорога моему сердцу, каштановая, а левом боку черное пятно в виде звезды, глаза блестящие и черные, возрастом год, не больше.
- Так-с, я записал, благодарю. Мы постараемся Вам помочь.
- Это я Вас благодарю за помощь
- До свидания!
- До встречи.
главные члены> лето подлежащее > пролетело сказуемое
второстепенные члены> жаркое > незаметно