1) Низкорослый
2) Слабовольный
3) Любознательный
4) короед
СОЧИНЕНИЕ: Библиотека - источник знаний
<span>Запиши глаголы, с помощью которых можно рассказать, что делают ребята в библиотеке: СПРАШИВАЮТ, ПРОСЯТ, ПРОСМАТРИВАЮТ, ИЩУТ, СМОТРЯТ, ЛИСТАЮТ, ВЫБИРАЮТ (ИЗУЧАЮТ, ПРИХОДЯТ, ЧИТАЮТ, ПИШУТ, ВЫПИСЫВАЮТ).
</span>
<span>Напиши
сочинение по этим глаголам. Заглавие придумай самостоятельно. Глаголы,
которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего
времени (что делают? что сделают?/что делает? что сделает?).
Библиотека - источник знаний
Библиотека является хранилищем знаний. В ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус.
Ребята ПРИХОДЯТ в библиотеку и ПРОСЯТ библиотекаря подобрать им необходимую информацию. Если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, ребята СПРАШИВАЮТ какой литературой её можно заменить.
Дети ПРОСМАТРИВАЮТ и ИЗУЧАЮТ биографию авторов или стихи, ПИШУТ рефераты или конспекты, ЛИСТАЮТ и ЧИТАЮТ книги. </span>
<span><span>Некоторые школьники ВЫПИСЫВАЮТ знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. </span>
Для внеклассного чтения ребята ИЩУТ и ВЫБИРАЮТ на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или исторические романы.
Библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.
</span>
Маша убежала с урока,не думая о последствияз.
Каждый раз Макар совершал ошибку,влюбляя в себя не ту женщину.)))
Илья думал, что совершая дрбрый поступок,он завоюет прежнее уважение.
1. В тр(а)ве(травы) пром(е)лькнула юркая ящерица.2. Со(лн)це сильно п(а)лило( палит).3. Ласто(чк)и жили под нашей крышей, и мы всё лето ждали п(о)явления птенцов. 4. В зерк(а)ле(зеркальный) з(а)лива со(нн)ый лес гл(я)дит(выглянуть), в чаще м(о)лч(а)ливой(молча),(молчать) темн(о)та(темно) л(е)жит(лёжа).
Одним шерстяным днём шерстяной Джо отправился ловить шерстяную рыбу..... ( идея как случай на реке... очень оригинально!!))