Живопись, графика, мозаика
все в природе взаимосвязано животные едят растения или других животных, растения выделяют кислород, а животные им дышут
круговорот горных пород с гор осыпается песок, глина из-за их разрушения, поступают в воду вземлю, по рекам песок переноситься в другое место, ну ав земле он смешивается с другими веществами и постепенно образуются насыпи, горы
<span>Нам, сегодняшним школьникам, нужно готовить себя к тому, чтобы осуществить планы будущих исследований, проверить наметки будущих открытий. </span>
<span>Во-первых, нам уже сейчас нужно найти тему, которой мы посвятим жизнь. </span>
<span>Во-вторых, нужно воспитывайть в себе волю, настойчивость, прилежание и упорство. Ведь открыватель должен быть очень чутким, зорким, внимательным в наблюдении. Ведь один и тот же опыт иногда приходится повторять много раз и с большой тщательностью. </span>
<span>Также нужны знания. Без них никуда. Чтобы описать явление, нужны физика, химия, математика, биология, еще техника, а также социальные науки и гуманитарные. </span>
<span>И конечно же ещё нужно трудудиться. Ведь, как говорится "без труда не выловишь и рыбку из пруда". </span>
<span>Воля и упорство, знания и труд помогут нам преумножить славу русской науки.</span>
Памятник первой учительнице (Волгоград) был открыт в Красноармейском районе в 2010 году. Его открытие было приурочено ко Дню учителя, который отмечается 5 октября. Образ скульптуры был выбран не случайно, ведь именно первый учитель оставляет в памяти человека самые яркие и трепетные воспоминания школьной жизни.

По задумке скульптора, Анатолия Пахоты, памятник отображает мальчика, который так не хочет расставаться с детством, а учительница с доброй и одновременно грустной улыбкой направляет его по новой тропе жизни. В руках учительницы журнал и указка, неизменные атрибуты преподавателя. Мальчик одет в советскую гимнастерку, в руках школьный портфель, а перед ним выложены «пятнашки».
Особенною популярностью «пятнашки» пользуются у взрослых, которые посещают памятник первой учительнице в Волгограде. Ведь так хочется побыть хоть на минуточку в беззаботном мире детства.
В основу облика первой учительницы и школьника, А.Пахота взял свои собственные школьные воспоминания: «Это моя была первая учительница, по образу я помню, не конкретное лицо, а, в общем-то, так какие-то черты я помню и запечатлел. Ну а мальчишка – я сам был таким!»