Мама ушла на работу забыв поставить чашку в раковину, я же тем временем еще спала. Чуть позже я проснулась и пошла чистить зубы и умываться про чашку я ещё не знала. Потом я решила поиграть со своими игрушками в чаепитие и расставила все на столе на кухне. Мамина чашка мне мешала и я решила ее помыть, отнесла в раковину включила воду иии...
Вот такая вот история.
1.Спелый желудь (нарушено окончание), о сизокрылом голубе, наблюдать за малышом (нарушено окончание) , ехал на метро.
2. Кричат грачи (мр. р.) , с верным другом, зеленая фасоль (нарушено окончание) ,пришел со школы.
Знаки- (что?) сущ., н.ф. знак, нариц., неодуш., 2 скл., И.п., мн.ч., в роли подлежащего. Это если слово знаки в предложении например "знаки говорят нам многое"
<span>1. В стихотворении «Журавли» рассказывается о воинах, павших в годы Великой Отечественно войны, превратившихся в стаю журавлей.
2. Основную мысль стихотворения можно сформулировать так: те, кто воеве, кто погиб защищая Родину, достойны жить в памяти вечно. Каждую весну, журавлиным криком небеса напоминают нам о их бессмертных душах, о их подвиге, подарившем нам жизнь.
3. Ключевые слова стихотворения: превратились, замолкаем, выкликают, клин усталый, в сизой мгле, оставил на земле.
4. Художественно—изобразительные средства в стихотворении: метафоры - превратились в белых журавлей, они до сей поры с времен тех дальних летят, выкликают чьи-то имена, я поплыву в такой же сизой мгле, из под небес по птичьи окликая;
эпитеты - с кровавых полей, замолкаем печально, определенным строем, клин усталый, сизая мгла;
сравнения - летят строем - как по полям брели, клич журавлиный - аварская речь, промежуток малый - место для меня.
5. В этом стихотворении поэт утверждает мысль о вечной памяти, о благодарности предкам, отдавших жизнь ради блага живых.</span>
Проверочное слово "стОящий"