Политическая экономия - наука советских времен. Она довольно подробно изучала способы производства и производственные отношения при капитализме и при ссоциализме. Также политэкономией подробно изучался будущий, коммунистический способ производства и производственные отношения при коммунизме.
Название школьного предмета "технология" я думаю оправдано и более подходит, чем "труд", так как труд в основном предусматривает физический труд, а технология рассматривает сам процесс изготовления чего-либо и поэтапное его описание, так в учебниках "технологии" и описывается и плюс к этому сам процесс под воздействием чего-либо, например, движение лодочки под воздействием пара и это детям очень интересно делать.
На сколько я знаю этот предмет в Московской области ввели более 5 лет назад и сделали это с целью развития творческой личности у детей, и чтобы помочь ребенку профессионально определится.
А я не любил учителя физкультуры (правда его не любил вообще никто из ученико). Я был "домашним мальчиком", который лучше почитает книгу чем пойдет бегать и развиваться физически и поэтому с физкультурой у меня были проблемы. Но! Физрук при всей своей жесткости (не терпел никаких справок от врачей и родителей), иногда жестокости (бывало и ускорить рукой мог), грубости (высмеивал наши трепыхания на турниках-брусьях и тихоходные "проходы" кроссов) мог и делал все то, что требовал к исполнению от нас. Сегодня нашего учителя уже нет, но я все равно говорю ему спасибо, потому что своими придирками он смог разбудить во мне злость и азарт. Я научился бегать, прыгать, подтягиваться и работать с тренажерами, развился физически и никто никогда больше не смеялся надо мной из-за моих физических данных.
Биологию я, конечно, в школе изучала, но не помню, что мы изучали такие сложные вещи.
Посмотрим в Википедии, - что такое вакуоль.
Короче говоря, это - органоид. А органоиды изучает биология (возможно, еще и химия, но такого варианта ответа нет)
Правильный ответ под буквой А. Это - БИОЛОГИЯ,
Первоначальные вопросы астрономии дети в школе начинают изучать в начальной школе на уроках природоведения, затем на этом же предмете в 5 классе по программе Сонина и Плешакова даются представления о Вселенной где рассматриваются вопросы: представление древних о Вселенной - гипотезы Аристотеля и Птолемея, затем теория Коперника и современная трактовка Вселенной. Даются понятия: Солнечная система, Галактика, галактики, скопления галактик и сверхскопления галактик. Изучается Солнечная система и основные гипотезы о ее происхождении. Изучается отдельно Земля, Солнце, небесные тела: кометы, астероиды, метеоры и метеориты. Детям в этом возрасте интересны вопросы этого курса. В 11 классе до недавнего времени был 1 час в неделю предмета "Астрономия", а сейчас этот предмет перевели в разряд факультатива или дополнительного образования. Поэтому, желающих изучать этот предмет, практически нет.