У меня два варианта ответа.
1) Потому, что "лит" означает камень, соответственно "электролит" - электрический камень (точнее камень, способный при растворении в воде, придавать ей электропроводность). Тогда значение термина будет примерно "каменная диссоциация".
2) Термин "диссоциация" означает "распад" чего-то сложного на составные части. При растворении электролитов в воде не происходит распад в чистом виде, а по сути дела химическая реакция исходного вещества с водой, приводящая к образованию сложных образований - гидратированных катионов и гидратированных анионов. Именно так считал Менделеев.
Родителям нужно пойти в школу к завучу самим, если учитель бездействует. И просто спросить как поступить в данной ситуации. Сказать, что вы не можете оплатить учебник так как вины ребенка нет. Можно предложить, чтобы за учебник собрать деньги со всего класса. Я думаю- один за всех и все за одного не устарело. В доле будет и виновник. Так что в следующий раз вряд ли ему захочется повторить. Стресс ребенка снимется, если он почувствует поддержку в первую очередь от родителей.
Я скачала этот учебник на сайте: http://www.alleng.ru/d/add/teh014.htm
Он в виде документа формата: pdf, его размер: 14,5 Мб. Может понадобится дополнительно устанавливать программу, для открытия файлов формата pdf. Но это специально искать не придется, при открытии скачанного учебника, если нет такой программы на компьютере, то комп сам предлагает установить его.
Какой-то особенной опасности тут нет. Пусть будет единый (общий для всех) учебник, но только с обязательным упоминанием всех основных научных школ и занимаемых ими по самым важным историческим моментам позиций. Это полезно тем, что учащимся школ следует прививать навыки критического мышления, сопоставления разной информации, выбора точки зрения и аргументированного отстаивания её. Разумеется, надо обеспечить и то, чтобы самые разные точки зрения, исторические гипотезы были доступны для ознакомления всем желающим.
все что сказано в учебнике правильно (если Ваш вопрос в этом)
Н2О=2Н+О водород идет к отрицательному электроду а кислород к положительному, а так как молекула газа это 2 атома соответственно из 2 молекул воды получается 2 молекулы водорода и 1 кислорода.
Естественно реально все немного сложнее и связано с электролитической диссоциацией, но для 8 класса достаточно и того, что сказано в учебнике.