Конкретно, які слова?(планети) Астрономи
Реконструюйте речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою:<span>«А я знаю, як тебе звати», – довірливо каже дівчина і двома пальцями перебирає скляне, із краплями сонця, намисто (М. Стельмах).
«А комарів було! – захоплювався спогадами дід. – Дихати нічим, повірите, та здорові, як ведмеді» (О. Довженко).
Син на питання це подумав трошки
І відповів: «Людиною» (М. Рильський).
«Чи не час нам у дорогу?» – спитала Соломія (М. Коцюбинський).</span>
Колего,ігоре,олеже,друже,надіє іллівно,сергієнко вікторе,лукичу
Принесла сорока на хвості гарні вісті.
Зовсім скоро в наш дім прийде велике свято Миколая.
Галька - це маленький і гладенький камінець.
Українська пісня відома усьому світові своєю милозвучністю.
Цвях та молоток є у кожного господаря.
Мама застелила стіл вишитою скатертиною: вдома чекали на гостей.
Мотив поисков счастья, заложенного в самой натуре человека, проходит через все творчество Короленко. Он стал основным и для «Слепого музыканта» (886). История слепого мальчика Петра Попельского по замыслу писателя соотносилась с сложными нравственными поисками интеллигентной молодежи 80-х годов. Впоследствии Короленко писал, что в «Слепом музыканте» «отразилось романтическое настроение» его поколения. Художественная логика «Слепого музыканта» должна была привести читателя к мысли, что даже человек, жестоко обиженный природою, в состоянии побороть эгоистическую сосредоточенность на своем несчастье, что и для него существует не только возможность, но и необходимость стремления к свету, к полноте человеческого счастья.
<span>Духовное прозрение героя происходит в результате понимания им того, что он и его талант нужны людям. В повести раскрывается диалектика сочетания природного и общественного начал в человеке. Короленко убежден в недостаточности только рационального, просветительского, «головного» объяснения жизни и человека. Так, дядя слепого мальчика Максим, создавая программу его воспитания, во многом совершенно справедливую, пытается все же ограничить сферу интересов своего воспитанника лишь узкими границами доступного ему мира. С изумлением </span>