Главным героем рассказа Виктора Голявкина "В шкафу" является озорник Цыпкин. Он решил повеселить весь класс и для этого залез в шкаф. А потом он неожиданно заснул. Когда он проснулся уроки давно закончились, а шкаф оказался заперт. Пришлось ему звать на помощь, чтобы его вызволили. К делу подключилась еще одна героиня рассказа уборщица тетя Нюша. Она пошла за ключом от шкафа. Потом Пал Палыч - завуч школы тоже принял участие. Но ключ забрал староста класса. Потом и директор узнал о шалости. В конце концов шкаф пришлось ломать. Цыпкин не смог объяснить, зачем он забрался в шкаф. Ему было стыдно.
Суть рассказа могут отразить следующие пословицы:
Рассказ Николая Носова "Огородники" показался мне веселым и интересным, а кроме того, познавательным. Я узнала, что раньше дети отдыхали в пионерских лагерях, в которых проводились различные соревнования.
В рассказе имеются главные герои Мишка и Коля, и они очень отличаются характерами и отношением к делу. Коля - ответственный паренек, работу выполняет качественно, не спеша. А вот суматошный Мишка часто отвлекается от работы, торопится и зачастую совершает ошибки. Мне больше понравился Коля, но и Мишка к концу рассказа исправляется, что помогает ребятам собрать достойный урожай.
Мне понравилось, что ребята смогли преодолеть разногласия и вырастить овощи. Они проявляли сноровку и изобретательность, в результате они получили главный приз - переходящее красное знамя.
К рассказу подходит пословица о спешке, которая не всегда бывает полезна:
Приведем пословицы о труде и о том, что нужно много и кропотливо работать для того, чтобы добиться результата:
Рассказ Голявкина "Вот что интересно!" очень интересный и поучительный, и в нем много разных героев: детей и людей взрослых.
Главный герой рассказа - первоклассник Гога, который великолепно справляется с домашними делами, но совершенно не умеет читать. Он готов делать что угодно, лишь бы не учить буквы. А в это время его одноклассники уже научились читать и даже проявляют инициативу, пытаясь показать Гоге буквы и научить складывать из них слова.
Главными героями повествования являются бабушка, мама и папа Гоги, которые расстроены тем, что мальчик не умеет, а главное - не хочет читать. Они продумывают план и осуществляют его, в результате чего Гоге пришлось учить буквы. А вскоре он уже читает книги и находит это занятие увлекательным.
В рассказе есть еще герои: учительница, ученики-отличники Гриша и Маша, а также школьный доктор.
Автор рассказа показывает нам, насколько полезно уметь читать самостоятельно и получать информацию без помощи посторонних людей. Чтение - увлекательное и полезное занятие, которое обогащает человека.
Приведем пословица о пользе чтения, о том, насколько важно обретать знания с помощью книг.
Виталий Бианки написал короткий, но познавательный рассказ "Купание медвежат" и его с удовольствием прочитала. А повествуется в нем о том, как медведица заставляла своих малышей принимать водные процедуры.
Было интересно читать о поведении медвежат во время купания, они визжали и барахтались. Но медведица прочно держала детишек зубами за шиворот и продолжала окунать их в воду. Один медвежонок пытался сбежать, но мамаша надавала ему шлепков и заставила купаться.
Рассказ очень живой и забавный, но в нем заложена глубокая мысль. Автор хотел нам показать, что мамы животных заботятся о благополучии детенышей. Я поняла, что эти мамаши очень похожи на наших мам, которые учат нас, наставляют и делают все, чтобы мы были счастливы.
Вспомним пословицы о неразрывной связи, которая существует между мамами и детьми. Нам подойдут пословицы о материнской любви и о том, как мамы беспокоятся и заботятся о детях:
Рассказ Виктора Голявкина "Вот что интересно!" читать было легко, а повествуется в нем о мальчике, который отказывался учить буквы и складывать из них слова.
Главный герой рассказа - Гога, он уже первоклассник, но так и не научился читать. Он с удовольствием занимается хозяйственными делами, но книги ему до сих пор читает бабушка. А в школе он не желает учиться чтению, несмотря на то, что ему пытаются помочь одноклассники.
Гога мне показался добрым, но ленивым и упрямым парнишкой. А вот родственники мальчика мне понравились, поскольку они на семейном совете придумали способ, как увлечь ребенка чтением. Мама прочла сыну часть текста, и остановилась на интересном месте. А дальше она отказалась ему читать книгу, заявив, что далее он должен читать сам.
Гоге пришлось преодолеть себя и он начал из букв складывать слова, а вскоре он уже уверенно читал. Так мальчик научился читать и осознал, насколько важно уметь читать самому.
Рассказ Голявкина интересный и поучительный, а учит он тому, что нужно быть грамотным человеком для того, чтобы ни от кого не зависеть.