для начала нужно привести подобные слагаемые,нужно сложить числа с одинаковой буквенной частью:
3x+1,3x+6,7x=122 (3+1,3+6,7)
11x=122
x=122/11
(т.к 122 не делится на 11,то записываем через дробную черту)
6,7x+9x+3,3x=57(6,7+9+,3,3)
19x=57
x=57÷19
x=3
В КОНЦЕ НЕ ЗАБУДЬ ЗАПИСАТЬ ОТВЕТ)))
НАДЕЮСЬ ПОМОГЛА...ЖЕЛАЮ УДАЧИ)))))
2/5=6/15 2/3=8/12
3/8=12/32. 5/12=15/36
5/6=25/30. 1/10=10/100
7/10=70/100. 8/25=32/100
Обозначим стороны второго треугольника буквами а и в. Тогда, согласно условию, будем иметь:
а*в = 70 (1)
(а+4)*(в-2) = 70 (2)
При попытке выразить величину а через в из (1) и
дальнейшей её подстановке в (2) получим квадратное уравнение, которое
пятиклассники ещё решать не умеют. Поэтому будем действовать методм
подбора или методом «проб и ошибок», тем более, что в данном случае это
совсем не сложно.
Разложим для начала число 70 на простые сомножители.
70 = 2*5*7.
Значит число 70 есть произведение — поскольку в нашем случае речь идет
как раз о произведении – либо 2*35, либо 10*7, либо 14*5.
Согласно условию один из сомножителей увеличили на 4, а второй
уменьшили на 2. Очевидно, что пара 35*2 этому условию не удовлетворяет. А
вот две другие — (14*5 и 10*7) – как раз и являются решением задачи.
(10 + 4 = 14, 7 – 2 = 5)
РЕШЕНИЕ
a = 10 см 8 мм = 108 мм - сторона
b = a : 6 = 108:6 = 18 мм - сторона
Периметр по формуле
P = 2*(a+b) = 2*(108+18) = 2*126 = 252 мм - периметр - ОТВЕТ
50-24 : (11-5) = 50-24:6=50-4=46