= (8 2/3 + 1 7/9) - (6 3/5 + 2 2/5) = (8 6/9 + 1 7/9) - 9 = 10 4/9 - 9 = 1 4/9
Ответ:
Объяснение:
Это задание в первую очередь ориентировано на проверку ваших знаний ФСУ или Формул Сокращённого Умножения.
Давайте просканируем пример на их наличие.
1. - Это разность квадратов, а именно квадрата числа с и числа 3. Возможно вы зададите резонный вопрос - а зачем нам это отслеживать. В работе с дробями важно уметь находить взаимосвязи между знаменателями. раскладывается рак (с-3)(с+3)
2. - знаменатель второй дроби и является квадратом разности(смотрим по знаку перед вторым числом). Он раскладывается как (с-3)(с-3).
Что-то напоминает не так ли? Таким образом, с-3 это общий множитель обоих знаменателей. Значит нужно перемножит каждую дробь на оставшийся общий множитель другой дроби
Я специально оставила дробь полностью раскрытой, т.к. она нам ещё может понадобиться.
3. - аналогично пункту 2 квадрат разности. Раскладывается практически аналогично. Но т.к. от перемены мест слагаемых сумма не меняется это исправимо.
Дальше приведём получившуюся дробь и оставшуюся к общему знаменателю.
Решение смотри на фотографии
Ответ:
Округляем каждую цифру:до 5-остается,как было,от 5 до 9-увеличиваем на 1.
1,1609166667
Последняя цифра-7,поэтому-мы забрали 1 цифру,последнюю, и увеличили предпоследнюю на 1. (1,160916667)
Делаем так со всеми 6,а потом в конце - и 7: 1,16092.
Но теперь у нас 2,поэтому мы просто забираем ее.
Получается:1,1609
Теперь 9-поэтому забираем ее и ставим на место предпоследней +1
1,161
Но 1 все меняет и получается,что нужно просто забрать ее-
1,16
Потом 6-поэтому +1
1,2
Но т.к. у нас 2,то просто ее убираем.
1.
Мы округлили число до 1.
45÷9-4=1
34×1=34
-14×3=-42
-34-42=-76
17-76=-59