<span>1 спряжение:кипеть,клеить,красить,обидеть,лаять,падать,плавать,помнить,портить,прыгать.а все остольные 2 спр. </span>
Писатели пишут книги в момент вдохновения или потому что хотят чтобы их книги зачитывали и перечитывали и им просто нравятся читатели, которые предпочитают эту литературу и жанр книги,а читатели в свою очередь очень любознательные и книги развивают их словарный запас и повышают знание.
Я писатель потому-что я люблю писать книги, ведь это так здорово твои книги читает все люди , вся страна. Я пишу книгу потому-что дети узнают много нового из книг, интересного.
<span><span>Трудно не согласиться с
высказыванием современного лингвиста М. Н. Кожиной, которая утверждает: «Читатель проникает в мир образов
художественного произведения через его речевую ткань». </span><span>
Действительно, читая слова и предложения,
положенные в основу речевой ткани произведения, мы воссоздаем в своем
воображении тот художественный мир, который рожден пером писателя. К
одним героям мы испытываем чувство уважения, к другим относимся с
настороженностью, их поступки возмущают.
Рассмотрим это на примерах. Так, предложения 27
и 33, которые являются репликами Лисапеты в диалоге, позволяют воссоздать
отрицательный образ девочки, показать ее недружелюбное отношение к Жеке и Лизке
Ракитиной. Она предлагает посмеяться над чувствами мальчика. Не
понимает и увлечения девочки актерами.
А вот фразы Веры: «Тебе его не жалко?»
(предложение 28), «Она совсем не мещанка» (предложение 34), помогают сделать
вывод о том, что девочка - добрый и отзывчивый человек.Только
великодушный человек может вступиться за обиженного, отстаивать его
права, хобби.
<span>Следовательно, права была М.Н.Кожина,
утверждавшая, что «…читатель проникает в мир образов художественного
произведения через его речевую ткань».</span></span></span>