<em>Для того чтобы понять, к какому спряжению относится слово, поставим его в неопределённую форму. Н.ф. отвечает на вопрос "Что делать? Что сделать? Выстоим - высто</em><u><em>ять</em></u><em> (н.ф.). Глагол оканчивается на -Ять. Все глаголы, которые оканчиваются на -Ать (-Ять) относятся ко II спряжению. К тому же слово не исключение. Значит, в окончании пишем гласную -И- и отмечаем II спряжение.</em>
Мама - Прилагательное,
Папа - сам Глагол,
Их сыночек родненький
В них двоих пошёл.
Мамины вопросики
Сынок всем задаёт,
Признаки по действию
Предметам раздаёт.
<span>Этому ребёнку </span>
С рожденья повезло:
Как мама, он имеет
Род, падеж, число.
Время он имеет,
Как родной отец,
Имя отгадаешь -
Будешь молодец!
(Причастие.)
Мы войдём в лесную чащу -
Бродит там медведь РЫЧАЩИЙ.
Там ПРОТОПТАННЫЕ тропки,
Ёж ИСПУГАННЫЙ и робкий.
Там ПОЮЩИЙ соловей
И ПОЛЗУЩИЙ муравей.
В этих строчках, я замечу,
Есть особая часть речи.
(Причастие.)
<span>
© http://otmetim.info/grammaticheskie-zagadki/
</span>
Б)прочитал)
В)Мысль текста в том, что тут рассказывается про это дерево.Тоесть родословное дерево очень интересно делать.
Роль такова что в первом рассказывают что это за дерево. А во втором говорят что это очень увлекательный процесс.
Г)сравнительная степень-хорошая возможность(менее хорошая возможность,более хорошая возможность)
увлекательный процесс (менее увлекательный процесс,более увлекательный процесс)
Превосходная степень.
хорошая возможность (Самая хорошая возможность)
Увлекательный процесс (самый увлекательный процесс)
Половой половик напольный половая