2 сложных предложения
<span> 1. Бен знал, что тон у него резкий, и всегда удивлялся сам, почему он не умеет разговаривать с мальчиком.
</span>2.<span> Но он уже и сам не знал, чем руководствуется, когда управляет самолетом. </span>
2 с однородными членами
1. <span>Он <em>ухватился </em>за доску управления и <em>нагнулся</em> вперед.
</span>2. <span> Мальчик <em>опустил</em> голову и тихонько <em>заплакал</em>.</span>
Диалог
Диалога из <u>четырёх</u> лиц в рассказе нет!
Шла весной по льду СВИНЬЯ (И.п).
Ей попалась ПОЛЫНЬЯ(И.п).
Плюх!.. Торчит из полыньи (Р.п).
Только хвостик от свиньи (Р.п).
Мы скорее к полынье (Д.п.),
Мы хотим помочь свинье(Д.п.)
Сами--чуть не в полынью(В.п.),
Но спасли-таки свинью(В.п.)!
Недовольны мы свиньёй (Т.п.):
Разве шутит с полыньёй(Т.п.)?
Вспоминайте о свинье(П.п.),
Чтоб не плавать в полынье(П.п.).
Жёлтым карандашом подчёркиваем весной,скорее,хотим
Расписка, раскраска, рассказ, рассвет
Б) занесли- за( приставка) нес ( корень)
понесли - тоже самое
снесли тоже самое
а) заря- зар ( корень) я ( окончание)
повидло- повидл ( корень)
сердце - серд ( корень)
В художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты.(ПОВЕСТВ.,НЕВОСКЛ.,ГРАМ.ОСН.-МЫ РИСУЕМ,РАСПР.,ПРОСТОЕ,ЕСТЬ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ)