Школа это волшебное место и я там как дома там есть столовая.Туалеты для сальчиков и для девочек.Школа это волшебное место.Я знаю много школ 1,18,14,23,59 и.т.д
Гениальное стихотворение М.Ю.Лермонтова, написанное в 1837 году, — это поэма о бессмертном народном подвиге. И вместе с тем это слово грусти и тоски о прошедших невозвратимых героических днях.Историческое значение «Бородино» состоит в том, что в этом произведении со всей настойчивостью, со всей поэтической определенностью поэт утверждает мысль о народе как главном деятеле всемирной истории.У Лермонтова о подвиге народа, о великом историческом сражении рассказывает рядовой участник боя, простой солдат. И — главное — его рассказ, простой и непосредственный, всегда на высоте происшедшего. В рассказе солдата подвиг народа не только не снижен в своем значении, не только не распался на «случаи» и частности, а, наоборот, обрел удивительную цельность. В нем отдельное, частное объединено общей идеей.Ребята! Не Москва ль за нами?Умремте ж под Москвой,Как наши братья умирали!<span>Эта патриотическая идея, освещая весь рассказ солдата, дает содержание и смысл происходящему.</span>
Прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какие?и в предложении бывает чаще всего определением,а существительное отвечает на вопросы кто?что? и бывает в предложении подлежащим, сказуемым, дополнением ,обьстоятельством
2)сходство:изменяются по числам и падежам
различие:имена прилагательные изменяются по родам,а существительные нет.
3)а род,число,падеж такой же как и у существительного
например красивый лес
значит лес ед.ч,м.р,им.п,значит и в прилагательном точно также
Тропам, берегам, морям, океанам - Дат.падеж, окончания выделишь - ам, -ям, -ам ; родственников - Род.падеж, здесь окончание выдели -ов. В первом предложении имена сущ. - сказка, колобок, Михаил Михайлович, сказка, конец, колобок, он, тропа, берега, реки, моря, океаны, колобок.