<span>Сочинение на тему «Молния»Гроза – это стихия, рядом с которой, бок о бок, издавна, живет человек. Человек маленький, а гроза большая, стихия мощная. Поэтому человек грозу не любит, издавна она пугала его своей яростью. Молнии, ливни и смерчи издавна приносили человеку неприятности, разрушения, смерть. Но одновременно человек и восхищается грозой.Молния – это электрический разряд, возникающий, когда разница зарядов в двух местах настолько велика, что заряды преодолевают изолирующий эффект воздуха. Можно сказать, они притягиваются друг к другу. На мгновение молния нагревает воздух до потрясающей температуры, часто свыше двадцати пяти тысяч градусов по Цельсию в момент разряда!Удар молнии способен убить, вызвать пожар, иногда опустошительный. Но выглядят молнии в небе просто фантастически, поразительно, феерично. Молнии со стороны – это замечательное представление. У кого-то же в это время молнии бьют прямо над головой, и нужно позаботиться о собственной безопасности. Во время грозы нельзя прятаться под одинокими деревьями, держать в руках зонтик с металлической ручкой, купаться или плыть в лодке. Запрещено прислоняться к металлическим предметам или касаться их. Конечно, случается, что человек выживает после удара молнией, но уж лучше не рисковать.Вслед за молнией обычно следует гром, а затем на землю выливается масса воды – это ливень. Некоторым странам мира «повезло» насчет гроз, например, в столице Уганды, городе Кампале, грозы происходят около 242 дней в году. Это мировой рекорд «грома и молний».<span>Интересно, что молнии не только сверкают, но и играют немалую роль в круговороте природных веществ. Молнии производят полезные для растений соединения азота, которые растения впитывают с дождевой водой. Эти вещества важны и для питания животных, которые чуть позже съедят эти растения. </span></span>
На самом деле таких предложений здесь два. это слова ветер, огоньки. Причём, в обоих случаях существительные являются подлежащими. Поэтому сомнений быть не может.
Сложные. 1. В перерывах между работой бухгалтер любил есть карамель, а секретарь всегда жевал бутерброды. 2. Троллейбус остановился, и в него зашёл командир нашего отряда. С однородными. 1. Абрикосы и томаты лежали на прилавке в магазине. 2. Девочка поточила карандаш и вновь принялась за работу. Прямая речь. 1. "Мне больше нравится хоккей, нежели баскетбол", - рассказал мальчик своему другу. 2. Тогда новенький сказал: " Я хочу научиться играть ещё и на гитаре". Обращение. 1. - Караул, ребята, нас ограбили! 2. - Но сначала я должен найти для тебя сонату, Миша. Тире. 1. Барабан - музыкальный инструмент. 2. Сегодняшняя тема - синтаксис и пунктуация.