Простоесоднороднымичленами:
Профессор Гиляровский был крепыш и силач, весельчак и остряк.
Сложносочинённое:
Днём посреди шоссе рассаживались молодые длинноногие цапли,(?) и шофёры осторожно объезжали их, гудя, как на перекрёстке.
Сложноподчинённое:
Что бы ей сказать, чтобы она перестала плакать?
Я думаю так)
Интересно, а жест не подходит?
Стили речи:
1)Разговорный(общение в неофициальной обстановке)
2)Книжный(официальная обстановка)
3)Официально-деловой(Язык деловых бумаг, документов)
4)Научный(Научная сфера)
5)Художественный(Художественные произведения)
6)Публицистический(Язык газет)
Типы речи:
1)Повествование(<span>Передает действие в развитии во временной последовательности.)
Пример:</span><span>Я стал гладить Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребеночка. И пощекотал ему ладошку. А ребеночек-то как дернет лапку — и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стол. Сел и скалится. </span>
<span>
2)Описание(</span><span>Характеризует статичные картины, передает их детали)
Пример:</span>Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.
3)Рассуждение(<span>Передает развитие мысли относительно предмета мысли.)
Пример: </span>
Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание, отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает вскармливание, отвращение — отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди.
Этимологически родственные слова: каракатица и окорок. Каракатица означает "ногастая", то есть со множеством ног. А окорок от слова "korkъ" - "нога".
1.Прилагательное
2.Глагол
3.Существительное или числительное.Спорный в лингвистике вопрос.Обратитесь к своему учебнику.