<span>Воспитание любви к родному краю – задача первостепенной важности. Но как воспитать эту любовь?</span>
<span>Она начинается с малого - с любви ко всему своему.</span>
<span> Любовь к родному переходит в любовь к своей стране,а затем ко всему человечеству.</span>
<span> Человек живет в определенной окружающей среде. Загрязнение среды делает его больным. </span>
<span>Наука, занимающаяся охраной природы, называется экологией и начинает преподаваться в университетах.</span>
<span>Но экологию нельзя ограничивать задачами сохранения биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков.</span>
<span> Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его духовной жизни. Вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он и не поставлен нашей наукой как жизненно важное для человека.</span>
Автор........ ......... изобразил на картине осень.Она очень красивая и красочная.Рядом речка,ручеёк.Звенит и льётся.И осень лутшое время года и красивое время года.
1-подчеркнуть одной чертой2-двумя чертами 3-волнистой 4-тире тире 5-волнистой 6-точка тире
Бел:
белый,белуха,белить
Леп:
лепка,прилепить,вылепить
Красн:
Красный,краснеющий,красноватый
Лёт:
полёт,самолёт,перелёт
Боль:
болезненный,болезнеустойчивость,безболезненный
УДАЧИ!!!
<span>Примечание. В данном ответе нулевое окончание обозначено знаком «Ο» за неимением технической возможности обозначить его, как принято влингвистике, знаком квадрата: стол Ο, добр Ο, читал Ο.</span>
<span>1. Сложение — способ образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё. В результате сложения всегда образуется сложное слово, то есть слово с несколькими корнями.</span> <span>В зависимости от того, насколько полно производящие слова и основы входят в состав производного слова, выделяются следующие разновидности сложения:</span>сложение слов: диван-кровать ← диван Ο, кровать Ο ; платье-костюм ← платье, костюм Ο ; школа-интернат ← школа, интернат Ο ; ракета-носитель ← ракета, носитель Ο. При сложении слов образуются составные слова, которые пишутся через дефис. При склонении каждая из частей сложного слова склоняется самостоятельно: на диване-кровати, в школе-интернате;сложение основ с помощью соединительной гласной: лесостепь — <span>лес-о-степь</span>Ο ← лесΟ, степьΟ; каменотёс — <span>камен-о-тёс</span>Ο ← каменьΟ, тес-а-ть(с усечением глагольного суффикса -а-); серо-синий — <span>сер-о-син</span>-ий ← сер-ый, син-ий; научно-исследовательский — <span>научн-о-исследовательск</span>-ий ←научн-ый, исследовательск-ий; грязеводолечебница — <span>гряз-е-вод-о-лечебниц</span>-а ← грязьΟ, вод-а, лечебниц-а; тренога — <span>тр-е-ног</span>-а ← тр-и, ног-а;сложение основ без соединительной гласной: Ленинград — ЛенинградΟ ←ЛенинΟ, градΟ; царь-колокол — царь-колоколΟ ← царьΟ, колоколΟ;сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то естьобразование сложносокращённых слов: комроты ← командир роты;стенгазета ← стенная газета; медсестра ← медицинская сестра;полдня ← половина дня; пол-огурца ← половина огурца;сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов: облоно ← областной отдел народногообразования; Минфин ← Министерство финансов; ОНН ← ОрганизацияОбъединённых Наций; вуз ← высшее учебное заведение.<span>Образование сложносокращённых слов называют также аббревиацией, а сами сложносокращённые слова называют аббревиатурами.<span> В ряде пособий аббревиацию, то есть образование сложносокращённых слов, выделяют в самостоятельный тип словообразования.</span></span><span>Примечание. Не всякое сложное слово образовано путём сложения. Дело в том, что от сложных слов с помощью различных морфем (прежде всего — суффиксов) может быть образовано новое производное слово. Например:</span> <span><span>водопровод-чик</span>Ο ← водопроводΟ (суффиксальный способ); </span><span><span>разноголос-иц</span>-а ← разноголос-ый (суффиксальный способ). См. подробнее п.2 и примечания 1—3.
Дерзай</span>