Стрелы как иголки,паж был потчи с два мизинца,их еда была маленькой.
В литературе разбойниками становились обычно отверженные представители дворянского сословия, обманутые друзьями или оскорблённые продажным законом.
Владимир Дубровский был как раз из таких людей. Разбойником он стал не сразу. Молодой человек получил воспитание в Кадетском корпусе, после проходил службу в гвардейском полку города на Неве(СПБ). Как типичный дворянский сын, не ограниченный в средствах, вёл обычную жизнь: играл в карты, кутил, влезал в долги, мечтал о богатом приданном при женитьбе. Но вот его душа страдала без родительской любви, т.к. он почитал своих родителей и родной дом.
Как-то не выдержав издевательств своего так называемого друга Троекурова, который отобрал его родовоеп поместье Кистенёвку. Узнав об этом поступке, Дубровский сжёг поместье и со своими слугами отправился разбойничать(это считалось довольно романтичным тогда). Этот его поступок можно объяснить тем, что он не выдержал "отобранную у него память" о родных.
Наш главный герой хорошо понимал что его теперь ждёт нищенское существование. Поэтому его шайка под его руководством грабит и сжигает богатые поместья. Лишь Покровскуюд усадьбу Троекурова он не трогает, потому что там живёт его возлюбленная Маша, только эта девушка смягчает его. Даже когда Маша выходит за муж, Дубровский не убивает её мужа.
Разбойничье "благородство" становится жёстче и заканчивается кровавой войной и убийством офицера. Теперь Дубровский убийца, а не благородный мститель. Он понимает это и распускает свою шайку, после чего грбежи и беспорядки прекращаются.
В итоге можно сказать что его поведение в произведении понятно, но нельзя оправдать его, т.е. простить, поскольку он убил, следовательно стал преступником.
<span>А сейчас меня уже нигде и не спрашивают о титулах. Меня воспринимают, как личность. С мышцами.(c) Александр Невский</span>
Сочинить сказку можно так:
Жила-была на свете прекрасная роза. Она была очень гордой и красивой. Летом ее подружек соседок по клумбе унесли в дом и поставили в вазу. Роза расстроилась, что ее не взяли с собой. Она подумала, что это из-за ее несовершенной красоты. Заплакала роза и стала засыхать. Но тут к ней обратились маленькие ландыши: «Не плачь, роза. Ты очень красива. Просто твои шипы не подпускают к тебе людей!». Обрадовалась роза. Расцвела она как прежде и решила радовать всех своей красотой и дальше.
А как во том во городе, во светлом нашем городе
Да стояла школа каменна, школа каменна да с оконцами.
Как в ту школу дети да захаживали,
Да на конях железных да заезживали.
Да в той школе чудо-дивной да звонок звенел,
На урок зазывал, зазывал да закликивал.
Красны девицы да добры молодцы во хоромы расходилися,
Расходилися да бегом разбегалися.
Как в хоромах тех закрытых бои начиналися,
Бои начиналися да не на живот, а на смерть.
Воевали те молодцы да девицы да с задачками,
С письменами сложными, да с речами иностранными.
Так взывали молодцы да девицы,
Так взмолилися: "Ой вы, гой еси, да учитель наш!
Низко до земли бьём челом мы вам.
Не снести нам эти ноши тяжкия, надорвёмся мы!"
А учитель-свет речь таку держал, слово молвил так:
"Ой вы, гой еси, да красны молодцы, ой вы, девицы, да златокудрые!
Без уроков этих будут глупыми, будут неучами ваши головы!
Свет - учение, тьма - мучение! Наберитеся ж вы терпения!"