Событие, нарушившее обычный ход вещей.
Авария на Саяно-Шушенской ГЭС — промышленная техногенная катастрофа, произошедшая 17 августа 2009 года. В результате аварии погибло 75 человек, оборудованию и помещениям станции нанесён серьёзный ущерб. Работа станции по производству электроэнергии была приостановлена. Последствия аварии отразились на экологической обстановке акватории, прилегающей к ГЭС, на социальной и экономической сферах региона. В результате проведённого расследования Ростехнадзор непосредственной причиной аварии назвал разрушение шпилек крепления крышки турбины гидроагрегата, вызванное дополнительными динамическими нагрузками переменного характера, которому предшествовало образование и развитие усталостных повреждений узлов крепления, что привело к срыву крышки и затоплению машинного зала станции. Авария на данный момент является крупнейшей в истории катастрофой на гидроэнергетическом объекте России и одной из самых значительных в истории мировой гидроэнергетики.«Авария уникальна, — сказал, в частности, министр РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий С. К. Шойгу. — Ничего подобного в мировой практике не наблюдалось». Тем не менее, оценка последствий катастрофы в экспертном и политическом сообществе неоднозначна. Некоторые специалисты и организации, в том числе сам Сергей Шойгу,сравнивали Саяно-Шушенскую аварию по её значимости и влиянию на экономические и социологические аспекты жизни России с аварией на Чернобыльской АЭС. Другие эксперты утверждали, что эти аварии несравнимы по масштабам.Президент Российской Федерации Д. А. Медведев высказывал мнение, что не следует излишне драматизировать ситуацию и делать «апокалиптические» комментарии. Авария вызвала большой общественный резонанс, став одним из самых обсуждаемых в средствах массовой информации событий 2009 года
<em>Землетрясение — толчки которые под землей и сдвиги. Они вызывают колебание земной поверхности.</em>
Багато рекламщики переконані, що реклама повинна вестися "за Рівсу" - прямо, відкрито і безпосередньо. Що стосується окремих рекламних оголошень, то тут вони мають рацію. Але зовсім інша справа, коли мова йде про планування довгострокової рекламної кампанії. Тут вже приховані рекламніакції просто необхідні. Хоча б для того, щоб не нав'язуватися споживачеві, не "муляти йому очі", та й просто заставати зі своєю інформацією його в той момент, коли він цього менш за все очікує.
Іронічна класифікація прийомівприхованої реклами цікава: "хитрощі" (статті про користь червоного вина, повідомлення про результати дослідження корисності чаю і кави на ув'язнених, реклама краснодарського чаю в ролику "Хопер-інвест"); "гадості" (всілякі залякування, чутки, плітки , що роблять вплив на недалеких і неврівноважених, зате найбільш активних членів масового суспільства - "озонова діра" і "СОІ"); "підлості" (сублімальная реклама "попкорн").
Існує безліч методів подачі прихованої рекламної інформації: реклама товарів у "мильних операх" і киносериалах; всілякі телешоу і радіогри; тенденційні, але зовні респектабельні статті в пресі; хіти і шлягери, які містять вказівку на певний товар; прикурює тільки певного виду сигарети шофери таксі; подарунки знаменитостям на конкурсах та ювілеї; мультфільми; скандали в житті популярних постатей. Прихована реклама включає кілька смислових шарів: маскує (застосовується пряма трансакція); фоновий (ейдетичних образ, близький іміджу товару); цільовий (прихована трансакція, що спонукає до придбання). У чому ж психологічнаспецифіка прихованих рекламних акцій?
Вони завжди проводяться лише в рамках широкомасштабних рекламних кампаній і ніколи не розглядаються як окремі програми просування товару. Вони тісно пов'язані з політикоюрекламою фірми-виробника (власне паблік рилейшнз). Вони сповнені прихованого емоційного тиску на психіку споживача, але сама пропозиціянавмисно маскується і виводиться з фокусу уваги. Вони залишають напруга визначеності ("Далі буде ..."). При незначності прямого рекламного повідомлення упор робиться на аромат і привабливість супровідної інформації (контекстний акцент).
1) информировать общество о происходящем в стране и за рубежом
2) образовательная функция проявляется в сообщении граждан знающих позволяющих адекватно оценивать и упорядочить получаемые сведения
3) сми-мощный рычаг влияния общественности на власть