1.Я ученик.
2.Учусь в школе.
3.Хожу на занятия.
4.Получаю оценки.
<span>1.Маша
бледная и трепещущая подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и
поклонилась ему в землю.2. Раздираемое молниями небо дрожало, дрожала и
степь, то вся вспыхивая синим огнем, то погружаясь в холодный тяжелый и
тесный мрак, страшно суживавший ее. 3.Длинная плотина обсаженная
серебристыми тополями замыкала этот пруд.4. Взволнованный и усталый я
бросился в кресло.5. Из двери белого домика захлеснутого
виноградниками выходит навстречу солнцу древний старец.
</span>
<u>Слова с разделительным Ь:</u>
Осенью, платье, семья, вьюга, льёт, счастье, ульи, копьё, бельё, братья, воробьи
1.Что изучает фонетика?(звуки речи)
2.Звуки, при произнесении которых выдыхаемый воздух проходит через рот свободно, называются...(гласные звуки)
3.Звуки ,при произнесении которых выдыхаемый воздух встречает во рту различные препятствия, называются...(согласные звуки)
4.Какие согласные звуки не имеют парных звуков по звонкости-глухости?(сонорные звуки:л,м,н;дрожащий звук р,звук й и глухие согласные х,ц,ч,ш)
5.Что такое алфавит?(расположение букв в определенном порядке)
6.В сочетание ч,щ с буквами ь для обозначение мягкости...(не пишется)
7.Е,Ё,Ю,Я обозначают 2 звука при условии,если они стоят....(в начале слова,в середине и конце слова и конец слова после гласных)
8.Что изучает графика?(начертания букв, их виды)
9.Что такое транскрипция?(форма передачи речи графическими средствами)
10.Какие буквы не участвуют в русской транскрипции(я,ю,е,ё)