Нет его, оно сбежало. Испугалось косвенного падежа.Вот какое это Е, всю жизнь проведшее в алфавите. В трудную минуту на него не рассчитывайте.Так заканчивается сказка про "Беглое Е" Феликса Кривина.
ПРОДОЛЖЕНИЕ:
Доверили тогда букве Е в приставках работать. Приставка она часть слова непостоянная, меняется, в зависимости от смысла слова. Понравилось Е, что выходные у нее будут. Да вот только досталась ей приставка ПРЕ- и напарница буква И. Работать им надо было по очереди, если в слове что-то надо ПРИблизить или ПРИсоединить, то работает буква И. А если ПРЕувеличить или подменить приставку ПЕРЕ-, то за дело берется буква Е. Е старалась изо всех сил, ПРЕходила на работу вместо И, ПРЕказывала пропустить ее вне очереди, ПРЕклеивала ботинки И к полу, обедала в ПРЕшкольной столовой. Хотелось ей быть всюду, быть нужной и незаменимой. Так буква Е все слова перепутала, что школьные тетрадки стали на нее жаловаться за двойки в них.
Перевели тогда букву Е в приставку ПРЕД. Там она всегда на своем месте и нет у нее ни замен, ни выходных с тех пор.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/10410480#readmore
1 Заглавие текста: Искусственное охлаждение сердца
основная мысль , ну как люди научились охлаждать сердце людей (т. е. в спячку)
Тип речи: Рассуждение
2 Связывают предложение в тексте.
Надеюсь смогла помочь!
Мое отношение к книгам - книгам как вещественным объектам довольно причудливым образом.
Сначала я покупал книги.Это были "просто хорошие" книги, которые я не собирался немедленно читать - многие из них так и остались непрочитанными; теперь они посылают с полок в мою сторону мимолетные лучи вины, всякий раз, как взгляд на них падает. Мне казалось, что я "собираю личную библиотеку". Кроме того, я не мог себе представить даже возможность продать или выбросить книгу, которая мне не понравилась, или которую я точно не буду перечитывать; сама мысль об этом казалась мне невозможной.
<span> Я постепенно осознал, что мое отношение к книгам сильно изменилось. К тому времени я привык к мысли о сети как главном источнике информации, обычно притом намного более удобном, чем поход в библиотеку или даже в соседнюю комнату к книжному шкафу. Количество книг, доступных в сети, возрастало ежедневно, причем не только по-русски, но и по-английски (хоть и не в столь открытом доступе, как в русской сети). Я привык читать длинные тексты и целые книги с экрана - хотя нет, это не совсем верно - я и раньше этим часто занимался, но я перестал считать это худшим, второсортным способом чтения по сравнению с вещественной книгой в руках. Более того, со временем я стал ощущать некоторое раздражение при мысли о всех книгах, что у меня есть, ощущение того, что они меня всей своей массой как бы прижимают к земле. Все равно, думал я, у меня нет действительно полной библиотеки, в которой было бы все, что бы меня интересовало, хотя бы из классики и известных авторов, не говоря уж о новинках - и никогда не будет, потому что на это нужно в десять раз больше места, а меня тяготят уже и существующие шкафы. В качестве смутного идеала мне виделась полностью цифровая библиотека, существующая в одном месте: на жестком диске (не считая резервной копии). Да, текстовые файлы, возможно, не так удобно читать, как книгу, и не так удобно делать пометки на полях (но я и в своих книгах их никогда не делаю, впрочем). </span>
Все Глаголы на ить кроме брить стелить. К 1 Спряжению
Все остальные глаголы
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
К 2 Спряжению
Относятся Глаголы на ить (кроме брить стелить)
7 глаголов на еть : смотреть,видеть,обидеть,ненавидеть,
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
терпеть,вертеть,зависеть.
4 Глагола на ать
слышать,дышать,держать,гнать.
Способы образования слов:возраст,Единственный,утром,преподаватель,вуз,столовая,старшеклассник,Учащийся,несчастье,навстречу,новиз
Samson78667
Возраст-приставочный,единственный-суффиксальный,утром-суффиксальный,преподаватель-прставочно-суффиксальный,вуз-сложение,столовая-переход от одной части речи в другую,старшеклассник-сложение 2 основ, учащийся- суффиксальный, несчастье-приставочный, навстречу-приставочно-суффиксальный, новизна-суффиксальный, перевод-сложение, подсвечник-приставочно-суффиксальный,мединститут-сложение 2 основ, лицеист-суффиксальный,кресло-качалка-сложение 2 основ, безвкусица-приставочно- суффиксальный, портной-переход от одной части речи в другую, пригород-приставочный,пилотировать-суффиксальный, уехать-приставочный, домой-суффиксальный.