Он (кто?) — подлежащее, подчёркивается 1 чертой.
Жил (что делал?) — сказуемое, подчёрк. 2 чертами.
Своею (с чьей?); самого (какого?); этой (какой?) — определение, подчёрк. волнистой линией.
С дочерью (с кем?); горы (чего?) — дополнение, подчёрк. пунктиром.
У подножия (где?) — обстоятельство, подчёрк. пунктир-точкой.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое) Схема: [—=.]
К признакам предмета и это часть речи
Человек должен учиться для того что бы получить высшее образование что бы быть успешным человеком в жизни.Учиться надо что бы найди в будующем хорошую работу.
Я знаю мало, я постаралась выразить главную мысль по теме сочинения. :)
<span> Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалеННой. 2) Снежок, выпавший ночью, и таЮщий у нас на глазах делает склон еще более скользким. 3) Ручеек, добежавший до моря и увидЕвший перед собой неоглядные голубые просторы и смешавшийся с этой великой голубизной, пе должен за- бывать тот родник высоко в горах, от которого начался его путь по земле и весь тот каменистый узкий порожистый илистый путь, который пришлось пр-одолеть 4) Скользя по утреннему снегу, друг милый прИдадимся бегу нетерпеливого коня и навестим поля пустые леса но столь густые и берег милый для меня. 5) открыв глаза, я увидел легкии сумрак, наполнеННый голубоватым светом, пол, НЕпокрытый попонами, и белУ!!!!!!Ю лежанку 7) что-то одно виднелось нам в этом беЗЗвучном тумане, курившемся над прудом и в молчаниИ близкой ночи. 8) Утро. Выглядываю: кусочек окна,незапушеННый морозом, и не узнаю леса. 9) с горы спустился весь туман, недавний и белый , обнял пажити мoи. 10) Лодка оттолкнулась от берега, не спеша развернулась и, подхвачеННая течением, понеслась Вниз стремительно легко, как отдохнувший конь по чистому полю. 6 не поняла вообще</span>