Ну и как ты хочешь что б мы написали это сочинение??? Если ты читаешь хорошо то напиши :
Я считаю, что читаю не плохо (хорошо), потому что читаю без запинок, с выражением и т.д.
А если ты плохо читаешь то :
Я считаю, что читаю плохо (не очень хорошо), потому что читаю с запинками, без выражения и т.д.
Вообще такое задание мы не модем сделать за тебя! Потому что не знаем как ты читаешь.
<span>Маша любит рисовать пейзажи акварельными красками. (В конце предложения пропущена точка.)
</span><span>Сначала ,друзья, прорисуйте контуры предметов. (Друзья - обращение.)
_________________________________________________
</span>Исчезают последние островки сняли на свет пробивается зелёная травка. (Однородные члены предложения (или ошибаюсь))
<span>Снег заботливо укутал все деревья белой накидкой, покрыл землю. (Однородные Члены Предложения)
</span>
Но маленький зайчишка продолжал бояться и дрожать. И по-прежнему ничего не ел. И ребята обратились к учительнице.
Та сказала, что лучше отнести зайчика в лес, где его родной дом, к которому он привык. Кроме того, любая зайчиха, увидев одинокого детеныша, непременно его покормит.
- Заботиться о маленьких - это хорошо, - продолжила свою мысль учительница. - Но мой совет вам: ...
Охватив _- хватка
Вырвалом- рвать
Прислушался приставка при
Бесформена пишется приставка с так как бережно приставкой глухой согл
Синонимичные выражения: идёт очень медленно черепашьим шагом; знает что либо очень хорошо как свои пять пальцев. Предложения: Время идёт очень медленно как черепашьим шагом; Я знаю этот город так хорошо как свои пять пальцев.