Проблема связи с родной землей и наследием предков. В юном возрасте часто не ценишь людей, которые рядом. Может показаться неинтересным общаться с пожилыми людьми, бабушками и дедушками. Человеку кажется скучным нахождение с ними, тянет в толпу сверстников. И только со временем начинаешь понимать,сколько заботы они нам давали, тосковать по утраченному. Понимаешь, что стал таким, какой ты есть благодаря этим постоянным поездкам в деревню, черпаешь силы из этих воспоминаний.
Солнышко ещё не взошло, а ковёр уже готов.
Вьюги и метели под Февраль полетели.
Салоха думала долго, куда спрятать такого плотного гостя.
Тетерев сел на самом верху, где сук сосны и сук ели сложились в мостик, между двумя деревьями.
1) с шестнадцатью. 2) девятнадцать дней. 3)из двух кораблей с шестьюдесятью человеками экипажа и четырьмя пушками. 4) тысяча восемьсот сорок восьмой год. восемьдесят пять человек. 5) вскоре из пяти тысяч , двухтысячный 6) тремя австрийскими корпусами, около двадцати тысяч, пятитысячного корпуса 7) случай с тридцати пятью каторжниками
1. Я тоже (СОЮЗ, НЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ) люблю мороженое. Он выполнил то же(МЕСТОИМЕНИЕ + ЧАСТИЦА ЖЕ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ) задание, что и я.
2. Мы также(СОЮЗ, НЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ) с ним хорошие друзья. Погода так же,(НАРЕЧИЕ + ЧАСТИЦА ЖЕ, ОБСТОЯТЕЛЬСТВО) как и вчера была замечательная.
3. Мы хорошо повеселились, причём(СОЮЗ, НЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ) стоило это совсем недорого.
При чём( ПРЕДЛОГ ПРИ + МЕСТОИМЕНИЕ, ОБСТОЯТЕЛЬСТВО) здесь наши отношения?
4. Чтобы(СОЮЗ, НЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ) не заблудиться в лесу, нужно хорошо знать приметы. Что бы(МЕСТОИМЕНИЕ + ЧАСТИЦА БЫ, ДОПОЛНЕНИЕ) мне приготовить на праздничный обед?
5. Он хорошо знал математику, и оттого(НАРЕЧИЕ, ОБСТОЯТЕЛЬСТВО) все обращались к нему за помощью. От того ( ПРЕДЛОГ ОТ +МЕСТОИМЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ)задания я был не в восторге.
Ещё , они - согласные мягкие в этих словах