<span>1)Эту глупую улыбку он не мог простить себе.2) Хотел объехать целый свет,а не объехал сотой доли.3)И вот он продолжал жить,вольный,как птица. 4)Свою постылую свободу я потерять не захотел.5)И счастье я могу постигнуть на земле.6)Девочка перестала плакать.7)Мои хладеющие руки тебя старались удержать.8)И вызвался сам львенка воспитать.9)В ближайшие дни я позволю себе оторвать тебя от вдохновений. 10)Послушай,я помочь давно тебе желала.11)Я бы рад вас нетоптать,рад промчаться мимо,но уздой не удержать бег неукротимый.12)Неужели мы должны любить свою землю только за то,что она богата?13)Я часто не был в силах скрывать свое отношение к вам
и дал повод для этих грубостей.</span>
В моем понимании знать язык - это не только знать грамматические правила и владеть большим запасом слов. Прежде всего - это ознакомление с неисчерпаемым литературным наследием. А это наследие и есть "километры" строк, написанных Пушкиным, Толстым, Тургеневым и другими великими писателями.
Звуков 4 букв 3 это не сложно
Нашла курочка и птичка-синичка
Дудочку и мощную спичку.
Стали они и играть, и петь, и зажигать,
И радоваться стали...
Но вот домой пришли лягушки,
Чтоб съесть свои ватрушки.
Ну а ватрушек нет - все
Слопали подружки-хохотушки.
Пришлось ватрушку им испечь.
И вспомнить, что нельзя,Чужие вещи брать.
Ну а тем более зажигать, и есть, и петь
И танцевать!