В нашем классе появился новый ученик. Петька Рыжиков.Он пришел с нашим классным руководителем, Сергеем Петровичем. Мы сначала подумали, что с ним пришел ученик класса третьего или четвертого, потому что он был маленького роста. Голова светилась в лучах яркого мартовского солнца рыже-золотым светом. Такими же золотыми брызгами светились его веснушки. Глаза светились. Я думал(а), что наши мальчишки задразнят невысокого рыжего Петьку. но все получилось иначе. Петя оказался замечательным пареньком. Веселым, озорным. На первой же переменке мы вместе с ним устроили настоящее сражение в снежки во дворе школы и победили наших противников из параллели.Петька оказался очень начитанным. Он знает, как мне кажется все. И про космос, и про танки, и про машины и про все на свете. Мы все очень рады, что он попал к нам в класс.
Ответ:
Чередование гласных: положить -располагаться, застилать-постелить.
Чередований в корнях твёрдых и мягких согласных не бывает.
Чередований звонких и глухих тоже не бывает, но есть орфограмма: грипп-гриб, плуг и т. д.
Очевидно, Творительный падеж любуюсь (чем?) снежком
В таких словах правописание гласных в корне слова
нельзя проверить ударением:
4. порОслью (чередование -рос-/-раст-)
5. пОкой
6. куропаток
__
ОСТАЛЬНЫЕ:
1. изменилась (измЕна)
2. выглядели (глЯдя)
3. перелетали (перелЁт)