<span><span><span><span /></span><span><span>
1-4
</span><span>
Русский язык
</span><span>
5+3 б
</span></span></span></span>
Найдите нарушения лексической нормы. Объясните, с чем они связаны. Исправьте предложения.
1)В СМИ подробно возвращение мальчика.
2)Речь идёт о полном излечении алкоголизма и других заболеваний.
3)30 лет своей жизни она посвятила любимому театру.
4)В очередной раз открывая «Балтийские сезоны», мы можем с уверенностью
утверждать, что Калининграду свойственна театральная жизнь.
5)Неожиданный отъезд генерального директора взволновал всех.
6)Футболисты нашего клуба, хотя и ушли с поля не забив голов, показали отличную игру.
7)Несмотря ни на что, я был весёлым.
8)Многие товары, производимые в нашей области, идут на экспорт.
9)Юная актриса обворожительно красива!
10)Приветствуя победителя конкурса «Студенческая весна», публика выкрикивала: «Браво, Роман!»
11)Это и привело к созданию заповедников.
Связь слов в словосочетаниях согласована когда у двух слов словосочетания один корень
Я хотела бы дать совет для всех школьников:"Не бойтесь проявлять инициативу, стремитесь идти вперед и достигать намеченной цели". Многие ребята просто боятся что-либо говорить учителям, страшатся они и своих одноклассников,что те их не верно поймут, а потом будут смеяться над ними. В школе зарождаются и развиваются качества человека: доброжелательность, взаимовыручка, коммуникабельность, порядочность. Бывают случаи ,что ребята не выходят к доске только потому, что сами учителя так поставили себя, что любой неверный ответ -это усмешки и ухмылки учителя и ребят. Так не должно быть. И ученики должны перебороть в себе это. Может 10 раз не получится, а потом станет хорошо получаться. Главное- не бояться. Страх он забивает в угол, заставляет дрожать и сомневаться в собственных силах. Школьники хотят что-то предложить провести в классе, но бояться,что их просто засмеют другие или скажут недобрые слова, и день будет испорчен. А ведь человек мог предложить нечто интересное и полезное, но испугался толпы. Одноклассники оказывают давление на каких-то ребят,которые им не нравятся. И это очень плохо и некрасиво. Нельзя убивать хорошие начинания и добрые дела ни в ком из людей. Хорошо бы, поддержать человека, помочь ему раскрыться, проявить свой талант и свои навыки. Нельзя верить словам,что инициатива наказуема.Это не так. Нужно кому-то что-то делать, чтобы не было скучно и одиноко жить. Лучше бы всем одноклассникам быть звеньями в прочной цепи. Это и есть мой маленький совет ребятам.
2) их, нельзя говорить ихние такого слова нет
4) выбежал
5) пара уже подразумевает, что их 2. Будет пару сапог
Деревья не колышутся. На клене пока еще ржавые,сморщенные, но еще живые листочки. Видимо, они даже в дождь и непогоду ждут праздничного солнца. Каждый трепещет и что-то шепчет другому, потом срывается и , кружась в вальсе, падает вниз. Мелодию подхватывает следующий, который перелетает от дерева к дереву, ища себе друга. И другом оказывается золотой резничок березки. Через час - два уже повсюду желтые и красные, с прожилками и без, падают и поднимаются, переливаясь и желая. Это - листопад.