Дождик- все согл тв. кроме Д, лыжи - все согл тв, убежать- б, т мягк, жирафы- все тв, дельфин- д, л, ф - мягк
Костя принёс в класс багульник и поставил в банку с водой. Каждый день он менял воду.
Однажды прутики зацвели. Из почек прорезались листья. За окном поблёскивал снег.
Ребята толпились у окна. Смотрели. Старались уловить аромат. Спрашивали о растении. Все подумали, что Костя волшебник.
Поиск и сбор грибов – любимое занятие всех от мала до велика. Трудно найти человека, который не собирал бы грибы, А все ли знают, что названия многих грибов являются "говорящими". Возьмем, к примеру, подберезовик или подосиновик. Конечно, эти названия грибы получили из-за своего соседства с этими дереьями.Видишь березу - ищи рядом подберезовик, а заметил осинку-где-то рядом может притаился подосинновик.Слова эти образовались приставочно -суффиксальным способом.Приставка под- указывает на место нахождение, имеет пространственное значение. Суффиксы -ов,-ик, входящие в состав этих слов, не только помогают более точно выразить мысли, но и придать речи более нужную эмоциональную окраску. Слова эти-существительные, обозначают предмет, отвечают на вопрос ЧТО?Синтаксическая роль данных существительных многообразна:могут быть и подлежащими, и дополнениями, и обстоятельствами
Подлежащее-жильцов ,выражено существительном
сказуемое- не видно ,выражено глаголом
прилагательное-(каких?) веселых
наречие-(как?) давно
Бабушка
1. Существительное, отвечает на вопрос "Кто?"
2. Начальная форма - бабушка. Пост. пр. - нарицат., одушевл., жен.р., 1-е скл.; Непост. пр. - Именительный пад., ед. числ.
3. В предлож. играет роль подлежащего.
Газету
1. Существительное, отвечает на вопрос "Что?"
2. Начальная форма - газета. Пост. пр. - нариц., неодуш., жен. р., 1-е скл.; Непост. пр. - Винительный пад. ед. числ.
3. В предложении играет роль скорее всего дополнения, но точно сказать не могу, извини.
3.