онкретные существительные обозначают явления или предметы реальной действительности, существуют в виде отдельных экземпляров или особей.
Они образуют формы множественного числа и сочетаются с количественными, порядковыми и собирательными числительными.
<em>дом - два дома - десятый дом
удар - три удара - шестой удар
юноша - первый юноша - двое юношей</em><em>Из текста стол, креслице, лампа, молоко, чашка и т.д.
</em><em><em>Отвлеченные существительные обозначают абстрактные понятия - свойства, качества, действия, состояния, понятия.
</em></em><em>храбрость, новизна </em>
<em> почет, борьба </em>
<em> чтение, радость</em><em><em>Семантика абстрактных существительных не допускает представления о счёте. Они употребляются только в единственном числе.
В основных значениях отвлечённые существительные не сочетаются с количественными числительными, но могут сочетаться с неопределенно-количественными словами.
</em></em><em>мало радости </em>
<em> капельку терпения</em>
<em> много внимания</em>
<em> немало глупостей</em><em><em>Формы множественного числа образуются в тех случаях, когда они обозначают конкретные проявления отвлеченных качеств и действий.
</em></em><em>чувство радости - маленькие радости, радости жизни</em>
<em> красота девушки - красоты природы</em>
<em> чтение книги - педагогические чтения, Пушкинские чтения</em><em>Абстрактные существительные образуются при помощи суффиксов -ОСТЬ-, -К-, -ОТ-, -ИЗН-, -ЕВ-, -ИН-, -НИЙ-, -ТИЙ-, -ОТН-, -СТВ-, -ИЗМ-, -АЦИЙ- и др.: <em>выносливость, заточка, темнота, новизна, синева, низина, разоружение, развитие, толкотня, упорство, формализм, ориентация</em>.
Из текста: детство, воспоминания, наслаждение. </em><em>В первом абзаце автор употребляет преимущественно абстрактные существительные, во втором - конкретные. Это можно объяснить тем, что а первом абзаце автор передает свои чувства, эмоции, отношение в детской поре. Во втором абзаце содержится описание конкретных предметос, обстановки, интерьера из детства. поэтому во втором абзаце уместнее кпотреблять конкретные существительные. </em><em>не любить, не лелеять - употреблена отрицательная частица не, котораф обозначает отрицание. Частица пишется раздельно с другими частями речи. </em><em>Источник - после ч нет ь, т.к. буквосочетания чк, чн пишутся без ь</em><em>Трогаешь, сидишь, слушаешь - глаголы 2 л., ед.ч., на конце после шипящих пишется ь</em><em>говорит, говорят - проверяемая безударная гласная в корне слова, проверяется по правилу о правиписании безударных ггласных. </em><em>
</em>