Мальчикам на технологии дали задание сколотить табуретку.
В майские праздники на улице чувствуется торжество.
Застесняясь, я рад коверкать слова.
В его глазах виднелось коварство.
Ответ: спроси у мамы или папы о том, чем занимались твои бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки, чем занимаются твои родители и ты сам, кратко напиши об этом. Пример: моя бабушка работала в поле и готовила хлеб, поэтому на нашем гербе есть колосья пшеницы. Или, например, мой дедушка известный художник, поэтому на нашем гербе изображены кисти и краски.
Объяснение:
А) и б) - правильные варианты употребления слов
в) Нетерпимый - неправильно, правильно - нестерпимый холод.
г) Усвоить - неправильно, правильно - освоить в срок.
Не за водой же, вы ходили, подумал Петя. ( Вы - подлежащие ходили - сказуемое.)
Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою, какая я удивительная птица. (Плавает - сказуемое гусь - подлежащие и разговаривает - сказуемое.)
Я знаю, что делать крикнул Петя. (Я подлежащие, что делать - сказуемое.)
Вроде так :)<u />
Если не дал слова готовся , если дал то держи. Как-то так.