Они помогают глубже раскрыть смысл произведения, характеры персонажей. Усиливают восприятие читателем местности в которой происходят действия, помогают создать определённое настроение.
Однажды стояли на прилавки разноцветные карандаши и ручки.Карандаши сразу купили.А ручки никто ни брал.Однажды Какоето ребёнок с своей самой в этот магазин.Мама хотела ему купить пластилин.А ребёнок увидел 5 ручки попросил маму их купить.Но сама решила купить своему сыну.А ручки оказались необычными а волшебными.Пришёл мальчик в класс и стал писать Словарный диктант.А ручка не довела ему ошибиться.Но потом его магия исчезла по непонятным причинам.И начал он писать диктанты без ошибок благодаря этой ручки которой он лишился.
Однажды Красная Шапочка отправилась к бабушке - отнести ей пирожки. Заблудилась и бродила по лесу 15 дней. Тут навстречу ей попался волк. "Бестыжий волчище, - ласково сказала Красная Шапочка, - подскажи дорогу к бабушке, я тебя пирожком угощу". А пирожки-то зачерствели, пока она бродила по лесу! Хотел волк откусить, да сломал зуб! "легкомысленная накрашенная Шапка! - в ярости закричал он. - Я лучше тебя сейчас съем!" и набросился на девочку. Но тут на помощь Красной Шапочке подоспели маниакальный жираф и оголтелая куница и откусили волку хвост и часть тела, которая называется коленка. Волк в страхе залез на сокровенное дерево, а Красная Шапочка отправилась дальше, искать свою лысую бабушку.
бивак был тих для того, чтобы завтра сного идти в бой, так-как было сказано, что французы побеждали и уже заранее праздновали свою победу.
5-6 классы,то есть 10-12 лет