Берегите природу! (Про животных)
Каждый месяц убивают сотни, а может быть и тысячи невинных животных. На одну только шубу уходит 5 или 6 лисиц. А представьте, сколько уходит на шубу маленьких животных? Очень много!
Страшно представить, сколько уходит животных за один год, за десять лет? Миллионы, миллиарды! Очень печально осознавать это.
Животные ни в чём не виноваты, чтобы их убивать. Кто-то захотел сшить себе модную меховую одежду - на одну только вещь уходят десятки бедных зверьков. А одеваться хотят все модники!
Убивать животных - это очень ужасно.
1)Физика — это наука, изучающая общие закономерности явлений природы,
свойства и строение материи, законы её движения.2)Биология— это
совокупность наук, изучающих живую природу, закономерности органической
жизни. 3)Подлежащее — это главный член предложения, обозначающий
предмет речи и отвечающий на вопросы кто? что? 4)Тургенев — это
превосходный рассказчик, тонкий и умный собеседник. 5 ) Нумизматика — это
историческая дисциплина, изучающая монетное производство, историю
денежно-весовых систем и денежного обращения. Монеты — вот оригинальный и
важный исторический источник. Появление монет на определенном этапе
развития общества — это явление не случайное, а вполне закономерное.
Подлежащее и сказуемое-- сущ.
Тире ставится перед словами это, вот , значит в предложениях, где сказуемое выражено именем существительным в
именительном падеже или инфинитивом. Как правило, эти слова служат для
присоединения сказуемого к подлежащему, а так же указывают на то, что
сейчас последует сравнение или определение.
Школа - имя существительное,
за - предлог,
за школой - Т.п. за чем? за школой
<span>С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. Именно тогда над станицей полетели дикие гуси. Им предстояло совершить далекий, трудный путь, и летели они неторопливо, /выдерживая строй/-дееприч.оборот. Утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих-причастие на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. Иногда порыв встречного ветра сбивал летящих-причастие сзади молодых гусей. Они ломали линию строя, и старый вожак, /замедлив размеренный лёт/-дееприч.оборот, звал их резким, гортанным криком. Они возвращались на свои места, и стая летела дальше.
И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась обессилевшая-причастие старая гусыня. Ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна, </span><span>/часто опускаясь на землю и отдыхая от полёта./-дееприч.обороты </span><span>/Отдохнув немного/-дееприч.оборот, она пыталась догнать стаю, /тяжело взмахивая крыльями/-дееприч.оборот.</span>
Землю, с которой вдвоем голодал, вовек разлюбить нельзя. В этом предложении в придаточной часть подлежащим не является объект (в данном случае Земля), когда в других предложениях подлежащими являются какой, что, который.
...отблеска, лежащего на нём.
...телега, привезшая Леонтьева...
...звук, привлекший внимание...