Она испытывает восхищение. Примеры из текста: Кареты остановились перед дворцом. Запорожцы вышли, вступили в великолепные сени и начали подыматься на блистательно освещенную лестницу. «Что за лестница!» - шептал про себя кузнец: «жаль ногами топтать. Экие украшения! вот говорят: лгут сказки! Кой чорт лгут! Боже ты мой, что за перила! какая работа! Тут одного железа рублей на пятьдесят пошло!» Уже взобравшись на лестницу, запорожцы прошли первую залу. Робко следовал за ними кузнец, опасаясь на каждом шагу поскользнуться на паркете. Прошли три залы, кузнец всё еще не переставал удивляться. Вступивши в четвертую, он невольно подошел к висевшей на стене картине. Это была пречистая дева с младенцем на руках: «Что за картина! Что за чудная живопись!» - рассуждал он: «Вот, кажется, говорит! Кажется, живая! А дитя святое! И ручки прижало! И усмехается, бедное! А краски! Боже ты мой, какие краски! Тут вохры, я думаю, и на копейку не пошло, всё ярь да бакан. А голубая так и горит! Важная работа! Должно быть, грунт наведен был блейвасом. Сколь однако ж ни удивительны сии малевания, но эта медная ручка», продолжал он, подходя к двери и щупая замок: «еще большего достойна удивления. Эк какая чистая выделка! Это всё, я думаю, немецкие кузнецы, за самые дорогие цены делали...»
Хороший ответ
0ЖалобаОтветить

+0-
DEBOCHKA_B KepKe
09 дек. 2018 г., 15:37:50 (месяц назад)
Вакула-очень набожный и верующий человек, а также превосходный маляр.Ведь именно он нарисовал в церкви картину, унижающую черта, от чего нечистый и невзлюбил кузнеца. С того самого дня-лукавый поклялся ему вредить.Что с успехом и делал, но до поры до времени.Но кузнец никак не грешит, и даже придя к Пузатому Пацюку, Вакула отказывается от скоромного, что коробит чёрта.И, наконец, перед полётом в Петербург кузнец подчиняет себе чёрта посредством наложения креста, таким образом оказываясь сильнее его.Поэтому, конечно, набожность Вакулы даёт ему власть над нечистым.
Хороший ответ
0ЖалобаОтветить
ОТВЕТИТЬ
Имя
E-mail
Текст вашего ответа
Введите текст с картинки

Ответить
Другие вопросы из категории
Jjdtugft / 08 авг. 2015 г., 19:21:53
Дай характеристику Алёши из сказки <<Чёрная Курица>>:каким его показал автор до получения зёрнышка и после получения зёрнышка?
1-4 класслитератураответов 1
Алсушник / 18 июля 2015 г., 21:11:15
проект детский журнал мурзилка 1 какими источниками информаций ты воспользуешься?
1-4 класслитератураответов 1
LastWarrior / 15 июля 2015 г., 20:31:14
Помогите решить #13. Поставлю лучший ответ.
1-4 класслитератураответов 1
Piratka80 / 07 июля 2015 г., 21:20:29
придумать рассказ про приключение зайца
1-4 класслитератураответов 1
Valyadulenchuk / 03 июля 2015 г., 2:54:34
как ты представляешь метро будущего? пожалик только быстро!
1-4 класслитератураответов 2
Читайте также
Шаганэ / 11 янв. 2015 г., 10:21:20
что испытывает вакула при виде убранства дворца в сказке ночь перед рождеством
1-4 класслитератураответов 3
Logivadik2011 / 21 сент. 2014 г., 8:15:50
1)Картинная галерея. Расскажи что изобразил художник А А Пластов на картине Первый снег? 2)где по-твоему живут эти дети Объясни что помогаеть на этот
вопрос? 3) Как одеты ребята Почему они стоят на крыльце Какое у них настроение ?4)Как ты думаешь кто из детей раньше увидел первый снег ?5)Что еще ты выдишь на этой картине? 6) Видел ли ты первый снег Когда и где это было Что ты чувствовал при этом?
1-4 класслитератураответов 1
Chapaevapolina / 21 нояб. 2013 г., 7:08:03
срочно!!!не кратко
представь что перед тобой заростающее озеро.какие мысли возникают у тебя при виде него.что бы ты предпринял для решения этой проблемы не короткое
1-4 класслитератураответов 1
Bessi71rus / 12 апр. 2013 г., 18:30:38
какие эмоции (негативные и приятные) испытывал лирический поэт при виде реки Волги
1-4 класслитератураответов 2
Fisherdmitrym / 09 мая 2014 г., 5:49:08
Помогите! Какие литературные приемы есть в стихотворении "Каким бы малым ни был народ"Каким бы малым ни был мой народ,
Он все равно меня переживет, И будет жив мой край, гнездо в котором И белый голубь вьет, и черный ворон.
Я верую, что будет жить, как жил, Мой малый род, чье мужество, бывало, И мужество и силу возвращало Мне, потерявшему остаток сил
И пусть потом иные песни сложат, Но все же люди, прошлое ценя, Те песни тоже будут петь, быть может, Что пели и при мне и до меня.
И что с тобой, народ мой, ни случится, Я знаю, будет жив язык родной, В звучании которого продлится Моя судьба и век недлинный мой С сайта http://www.inpearls.ru/
1-4 класслитератураответов 1
Вы находитесь на странице вопроса "Что испытывает Вакула при виде убранства дврца?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.
В одному селі жили кіт собака і миш . були хорошими сусідами і добре товаришували . Ніхто не думав що ці тварини можуть товаришувати . Але одного разу посварились вони через якусь дрібничку.Кіт ніс воду щоб випрати воду і тут побачив мишу він її злякався і вилив ту воду прямо на себе це жкоти вони не люблять води кіт почав м явкати . Тут прийшов собака узяв рушницю бо подумав що це собаки із сусіднього села почули як кіт м явкає.Тією рушницею мало не забив кота. Кіт образився миш теж і не говорять одне до одного. пройшов тиждень як вони не говорять .І тут сталася біда собака ідучи лісом поранив собі лапу і не може ходити недалеко проходив кіт побачив бідолаху і допоміг йому дістатися додому а миша принесла гостинці.
так от вчить нас ця казка допомагати одне одному.І все закінчилось добре і щасливо
Герой рассказа Виктора Астафьева "Васюткино озеро" родился и вырос в <span>таёжном краю, в семье рыбака. К тринадцати годам он уже многое знал и </span> <span>умел. Отец брал его на промысел. Когда работы было немного, рыбаки </span> <span>собирались вечерами в избушке, рассказывали разные истории, лакомились </span> <span>кедровыми орешками, которыми их снабжал Васютка. Когда мальчик уходил в лес один, мать напоминала ему о том, что нельзя "переиначивать таёжные </span> <span>законы": надо обязательно брать с собой спички, хлеб, соль. </span> <span> В мудрости законов и в необходимости соблюдать их Васютка </span> <span>убедился, когда заблудился. Конечно, ему было очень страшно одному в </span> <span>тайге. Он вспомнил рассказы о том, как будто люди в лесу иногда </span> <span>погибают. Но Васютку спасла природная память, смекалка, находчивость, </span> знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в <span> дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - </span> <span>патроны. А главное - желание выжить во что бы то ни стало. "Тайга </span> <span>хлипких не любит, "-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую </span> <span>страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. Мальчику </span> <span>пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. Он </span> <span>предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не подавался </span> <span>соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя </span> <span>сображать, в каком направлении лучше двигаться. Васютка выбрал </span> <span>правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в </span> <span>нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к </span> <span>Енисею. </span> <span> Все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, Васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему </span> <span>хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка. </span> <span> Озеро, названное Васюткиным, - это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика.</span>