U - скорость лодки
v - скорость течения
из условия имеем систему:
48/3 = u+v
48/4 = u-v
16 = u+v
12 = u - v
u = 16 - v
12 = 16 - v - v
-4 = -2*v
v = 2
<span>(-11,2:(-2,8)-3,6+2,4):(-0,4)=-7
</span><span>-11,2:(-2,8)=4
4-3,6=0,4
0,4+2,4=2,8
2,8:(-0,4)= -7</span>
Не возможно при таком расскаде т.к 1+2..+7+8=36
36 не делиться на 8
8-это 6 строк и 2 диогоналя
<span>x2 - 2x = 48</span><span>x2-2x-48=0</span><span><span>D = b2 - ac; </span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span /></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span /></span></span><span /></span> <span /> <span /> </span><span>D = b2-4ac<span>=(-2)2-4*1*(-48)=4+192=196</span></span>
D=196
Квадратный
корень из числа 196 равен 14
<span>x1=8 x2=-6</span>
Нет
плохих учеников, есть плохие преподаватели.
А
плохие ученики- это следствие, а не причина, плохого преподавания предмета.
<span>При
наборе этого примера использовались быстрые клавиши office word 2007.</span><span>Подстрочный
знак Ctrl+= или проще Ctrl и =</span><span>Надстрочный
знак Ctrl + Shift + + или проще Ctrl и Shift и =</span>
Если
понятно, хорошо. Непонятно. Ну всяко бывает, спроси у того кто рядом. Шутка.
Формулы
вставлялись из раздела вставка, формула (справа вверху)
<span> </span>