2.Нужно (что сделать?) наклониться,чтобы из ручья воды(что сделать?) напиться.
3.Дело мастера(что делает?) боится.
4.Умел (что сделать?) ошибиться,умей и(что сделать?) поправиться.
5.Любишь(что делать?) кататься,люби и саночки возить.
6.Нечем(что делать?) хвалиться,коли всё из рук(что делает?) валится.
7.За всё (что делать?) браться-ничего не сделать.
8.Лентяю и (что сделать?) приподняться лень.
Нельзя завидовать (пример королева - белоснежка), нужно помогать друзьям, быть щедрым и добрым (гномы и белоснежка, охотник)
Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос <em>какое?</em>
Н. ф. – <em>весенний</em>.
А) Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное;
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в единственном числе, среднем роде, Вин./Им. падеже.
В предложении выполняет роль определения.
Выехавшие, из посёлка, мальчики поехали по просёлочной дороге через широкое поле, за которым начинался лес.
ДВОЙКУ – сущ. (что?)<span>
<span>Н. ф. - двойка</span>
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., ж. р., 1
скл.
Непостоянные признаки: В. п., ед. ч.
<span>Синтаксическая роль: исправить (что?) двойку - дополнение
_ _ _ _ _</span></span>