Язык до Киева доведёт. Слово не стрела,а пуще стрелы разит. Красна речь слушаньем.
Каждый человек осознает важность речи в жизни, ведь она неоспорима. Но не каждый считает, что необходимость правильной и красивой речи является обоснованной. Тем не менее, не очень приятно слушать человека, который не может правильно выражать свои мысли. Для того, чтобы стать интересным собеседником, следует воспитывать в себе хороший языковой вкус. Тогда словарный запас будет пополнятся новыми и очень необычными словами, человек сможет строить интересные синтаксические конструкции. Для того, чтобы развить в себе хороший языковой вкус, в первую очередь необходимо обращаться к литературе. Не имеются в виду бульварные или низкопробные романы, имеющие некрасивый слог. Для начала следует обратиться к классике. Тогда грамотная речь будет литься из уст сама по себе, человек станет удивлять богатым словарным запасом и радовать слушателей широкими предложениями. Именно изучение языка, отшлифованного великими мастерами слова, воспитывает в личности прекрасный языковой вкус
Шутник затейник ,муравейник,можжевельник, ельник,репейник,задачника,сапожники,дворник, чайник, кофейник, физкультурник . запиши
hedda21
Запиши в столбики в зависимостизначения суффикса ник,
1 столбик обознпхачает место,
муравейник,
2 столбик означает ёмкость,
<span>чайник, кофейник,</span>
3 столбик означает растения,
ельник,репейник,
можжевельник
4 столбик означает лицо муржского пола
шутник, затейник ,физкультурник , сапожники,дворник,
надеюсь ничего из слов не потеряла
1, Облака 2.Ничего 3. Метель 4.Хлопьями 5. замело 6. Детям 7. школе/ зданию 8.Звонок 9.Все 10. Кабинетам 11.уроки
Передо мной - творительный падеж (кем,чем?)
Из-за меня - родительный падеж (кого,чего?)
От них- родительный падеж (кого,чего?)
В ней - предложный падеж (о чём , о ком? , в д.с. в чём,в ком?)
Над нами - творительный падеж (кем,чем?)
У него- родительный падеж (кого,чего?)