Колхоз, лес, рассказ, голос, автобус;
возы, арбузы, носы, паруса, морозы.
Это тип омонимов:
Гриб(лисичка) животное,
от дверей, дверной(ключ)музыкальный,
девичья(коса)которой косят траву,
животное(норка)отверстие в земле, убежище,
цитата(выдержка)самообладание,
водопроводный(кран)подъёмный,
мелодия(мотив)причина,
острая палка(кол) оценка.
На выбор.
1. ВОТ здесь и находится моя школа теперь я буду здесь учится.
2. НЕУЖЕЛИ ты сделал самый лучший проект в этом классе.
3. ты ПОЧТИ не опоздал на лекцию.
4. написал ЛИ ты сочинение?
5. ИМЕННО ты стал тем счастливчиком, который выиграл в лотерее.
6. он поступил так, БУДТО ничего и не произошло.
7.НЕУЖЕЛИ ты так быстро успел доделать уроки?
8.кругом НИ деревца.
9.ты ЖЕ хорошо учишься?
10.я очень занят, но ВСЁ-ТАКИ-ТО помогу тебе.
11.ВОН возле папоротника норка мышки.
12.НЕ слышно ни звука.
13.ИМЕННО такие книги я люблю!
14.РАЗВЕ сестрица знает дорогу к речке?
15.ВРЯД-ЛИ они пойдут на прогулку.
Основная мысль: Памятники бывают не только людям, а и буквам, животным.
План:
1)Памятник букве "Ё".
2)Памятник зайцу.
3)Спасение Пушкина зайцем.
Вопрос: Как зайчик спас жизнь Пушкину?
Отдадимте, нагуляемся, воротимся, покатаюся, поваляюся, наевшись